公益招帖的设计”演示文稿.pptVIP

《公益招帖设计》 说课;一、教材分析： ;二、教学目标分析：;能力目标：;情感目标：;三、教学重点、难点分析：;四、教法、学法分析：;五、教学准备分析：;指导学生课前讨论、收集人们关注的公益话题，并做社会调查，广集思路，为课上确定公益招贴设计的主题做准备。通过这种社会调查活动，引起学生关注社会、关注自然、关注教育、关注品德行为等等，唤起他们强烈的情感共鸣。 教师课前收集部分典型的商业招贴与公益招贴，指导学生辨认。 为了激发学生的学习兴趣，可以引进竞争机制，如把学生分成男生、女生或左、右两组进行比赛，优胜组奖励。;进行这一教学环节，要大力表扬收集招贴资料和进行社会调查的学生，鼓励大胆发言的学生，对说错了的同学要先表扬大胆发言的精神。这样，一上课就注重激发学习兴趣，使多数同学心情舒畅，精神愉快地进入???习状态，为上好这一课创设情境，打好基础。;六、教学过程分析：;活动二：了解公益招贴的设计要素。;活动三：公益招贴的创作过程，关键 是创意。 ;利用教材《节约用水》自学、叙述公益招贴的创意过程。 　　课上通过一些有趣的游戏训练学生的创造性的思维。如出示易拉罐，由学生进行创意联想可以想到什么，学生抢答并说出联想依据；还可以出示几组图形，如：香烟和绳索、火柴和人才等由学生多角度进行联想，找出他们之间的关系，培养学生的创造性的思维。或出示一些毫不相干的事物和结果，由学生阐述它们之间的关系，并说明理由。;活动四： 学生创意实践，教师巡回指导;在这一教学环节中，应多肯定成绩，表扬优点，也可以让学生互评，问题和不足用希望的方式提出。通过师生互评，使学生各方面能力获得真正的提高。;七、延伸拓展;谢谢大家！