【课件二】29.2三视图[教学].pptVIP

29.2 三视图（第2课时）; 前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）．;球体的三视图;圆柱的三视图;圆锥的三视图;例4 根据三视图说出立体图形的名称．;（2）从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示;例5 根据物体的三视图摸索物体的现状．;练习 由三视图想象实物现状：;实物;点击文字”实物”,回出现对应的实物; 根据如图右边的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子.;合作学习;下面所给的三视图表示什么几何体?;下面所给的三视图表示什么几何体?;下面所给的三视图表示什么几何体?;下面所给的三视图表示什么几何体?;下面所给的三视图表示什么几何体?;长方体;这是一个立体图形的三视图，你能说出它的名称;下列是一个物体的三视图，请描述出它???形状;下面是一个物体的三视图，试说出它的形状;主视图;;用小立方块搭出符合下列三视图的几何体：;主视图;主视图; 下面图(1)与图(2)是几个小方块所搭几何体俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.请画出这两个几何体的主视图、左视图.;1; 由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想像从各个方向看到的几何体形状, 然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状, 再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸.; 从图上看出有五个面的面积可以直接求出,关键只要求出另个侧面的面积就行了,怎样求呢?;3;3.一个几何体的三个视图都是全等的正方形, 则这个几何体是______.; 用6个相同的小方块搭成一个几何体,它的俯视图如图3-25所示.则一共有几种不同形状的搭救法(你可以用实物模型动手试一试)?你能用三视图表示你探究的结果吗?