二年级语文下-拔苗助长[定稿].pptVIP

义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册 ;揠苗助长;自读要求： 认真朗读课文，读准字音，读通句子。 并标出自然段序号。;寓揠焦喘截;揠苗助长 寓言 焦急 喘气 筋疲力尽 一大截 终于 枯死 累坏 ; 再读课文，把课文读通顺，边读边想：是谁拔苗的？他是怎样拔苗的？结果又怎 样？ ; 读文感悟 边听边想：从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢？用“—”画出有关的词语。; 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”; 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。; 可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。 ;禾苗好像一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。 ; 他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”;;; 图上的这个种田人是怎样拔苗的？他遇到了哪些困难？;种田人回到家对家里人说的什么？; 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”;揠苗助长; 他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。;揠苗助长;;这个故事告诉我们一个什么道理？;;快乐作业１２３