1.1.1原子核、核素学案（鲁科版）.docVIP

PAGE  PAGE 5 学习内容学习指导即时感悟学习目标： 1.熟练掌握构成原子的各微粒间关系。 2.小组成员积极讨论、踊跃展示、大胆质疑，探究总结元素、核素、同位素区别和原子结构知识的应用。 3.以极度热情全心投入学习，体验学习的快乐。 学习重点： 1.构成原子的微粒间的关系。 2.元素、核素、同位素区别与联系 学习难点： 1.构成原子的微粒间的关系。 2.元素、核素、同位素区别与联系 【回顾﹒预习】 【问题导学】 1. 原子核的构成 （1）原子由什么构成？原子核由什么构成？构成原子的微粒的电性是怎样的？ （2）在原子中，质子数、核电荷数和核外电子数之间存在着什么关系？ （3）原子的质量主要由哪些微粒决定？ （4）如果忽略电子的质量，质子、中子的相对质量分别取其近似整数值，那么，原子的相对质量在数值上与原子核内的??子数和中子数有什么关系? （5）符号AZX表示什么？ 3717Cl表示什么？ 2. 核素 （1）什么是元素？元素的种类由什么决定？ （2）如何理解核素？ 氢元素有3种核素，它们的名称和符号分别是什么？原子结构有何异同？ （3）如何理解同位素？ 列举两例说明同位素的应用？ 放射性同位素最常见的应用是什么？  自我完成，回顾知识。 ? 了解新知 【预习自测】 1.美国科学家将两种元素铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数为118，中子