课时提升作业——碱及其性质.docVIP

PAGE  PAGE 2 课时提升作业——碱及其性质 一、选择题(本题包括6小题，每小题4分，共24分) 1.(2012·苏州中考)下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是(　　) A.氢氧化钠有腐蚀性 B.固体氢氧化钠有挥发性 C.氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D.固体氢氧化钠能吸收水蒸气 2.下列物质属于碱的是(　　) A.CO2 B.HCl C.NaOH D.K2SO4 3.下列物质中，能把稀硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液一次性鉴别出来的是(　　) A.KCl溶液 B.Na2CO3溶液 C.CO2 D.CuCl2溶液 4.某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的的是(　　) 5.(2012·广州中考)碱溶液中都含有OH-，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是(　　) A.能使紫色石蕊试液变蓝色 B.能与盐酸反应生成水 C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D.能与CO2反应生成水 6.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是(　　) X A.在Ca(OH)2溶液中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成 B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊试液，溶液呈蓝色 D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成 二、非选择题(本题包括3小题，共26分) 7.(8分)(2012·德州中考)某化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。 (1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色，该实验说明： ①_______________________________________________________________； ②_______________________________________________________________。 (2)图B所示实验，将注射器中氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到的现象是 ________________________________________________________________， 发生反应的化学方程式为__________________________________________。 (3)图C所示，取一朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花用水喷湿，放入集气瓶中，观察到的现象是______________________________________________________， 有关的化学方程式为_____________________________________________。 8.(9分)(2013·广州中考)镍(Ni)是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池，硫酸镍溶液显绿???，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。 (1)氢氧化镍的化学式为________。 (2)将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。 ①反应的化学方程式为___________________________________________。 ②预测反应现象：_______________________________________________。 9.(9分)在学习碱的性质时，为了验证溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，老师做了下面两个实验。 实验一：如图甲，将一支充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，观察试管中的液面变化情况。 实验二：如图乙，向两个装满二氧化碳的同样规格的瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察U形管(装有红墨水)两端液面的变化情况。请问： (1)实验二中若观察到U形管左端的液面__________(填“升高”或“降低”)，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。 (2)与实验一相比，同学们认为实验二更合理，因为它能排除__________对实验的干扰。