第四课时　实验：用打点计时器测速度.pptVIP

第一章　运动的描述 第四课时　实验：用打点计时器测速度; 情景导入 课前导读 知识解惑; 情景导入 课前导读 知识解惑;大自然中，物体的运动有快有慢．天空中，日出日落，雄鹰翱翔；草原上，猎豹疾驰；葡萄架上，蜗牛爬行．即使是同一物体，在不同的时刻，其运动的快慢也不相同，如撑杆跳高运动员在上升和下降的各个时刻，运动快慢(速度)不同．怎样测量物体在某一时刻的速度——瞬时速度呢？ ——————————————————————————————————————————————; 情景导入 课前导读 知识解惑;要点1 两种计时器;3．电火花计时器的原理与电磁打点计时器相同，不过在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是______和________．它是利用________在纸带上打出小孔显示出点迹的．使用时，墨粉纸盘套在纸盘轴上，把纸带穿过________，并夹在两条纸带之间．当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电如下图所示．于是在运动着的纸带上打出了一列点迹．当电源的频率为50 Hz时，它每隔________打一个点．;知 识 清 单;古时候由于生产力不发达，计时的方法是滴水法和日影法等原始的方法．随着科学技术的发展，今天的计时方法既有钟表一般的计时器，还有精度极高的光电计时器．在实验中我们还用到打点计时器，当打点计时器外接交流电源的频率为50 Hz时，打出的纸带上相邻两点间的时间间隔为多少？而美国、加拿大及日本的西部地区常用的交流电频率是60 Hz，若接在打点计时器上，打出的纸带上相邻两点间的时间间隔又为多少？;两种计时器的比较． 1．都使用交流电源，但工作电压不同． 2．工作原理不同，但作用相同，纸带上的点可记录与之相连的运动物体的时间间隔和位移． 3．电磁打点计时器使用振针和复写纸打点；电火花打点计时器使用电火花和墨粉打点．;4．使用电火花计时器时，应把两条纸带正确穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间；使用电磁打点计时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面． 5．电火花打点计时器工作时，纸带运动时受到的阻力比较小，实验误差也就较小． 特别提示：电磁打点计时器和电火花计时器的原理基本一样，打点的时间间隔也都是0.02 s，所以今后的叙述中不再区分，统称打点计时器．;1．电火花计时器是一种使用________(填“交流”或“直流”)电源的________仪器，它的工作电压是________V，当电源频率是50 Hz时，它每隔________s打一次点．;2．(双选)关于电火花打点计时器和电磁打点计时器的有关说法中，正确的是(　　) A．电火花打点计时器和电磁打点计时器都是使用交流电源 B．两种打点计时器的打点频率与交流电源频率一样 C．电火花打点计时器在纸带上打点也是靠振针和复写纸 D．电磁打点计时器是靠电火花和墨粉打点的;要点2 用打点计时器测量瞬时速度; (3)取下纸带，从能看得清的某个点数起，数出共有多少个点，如果有n个点，那么打点的间隔数为________个，则纸带的运动时间t＝___________s. (4)用刻度尺测量从开始计数的一点到最后一点间的距离．;2．用打点计时器测量瞬时速度． 方法：如下图所示，根据D、F两点的位移Δx和时间Δt，算出平均速度__________，用这个平均速度来代表经过E点的________．;怎样更精确地测量物体运动的速度？;1．注意事项． (1)电磁打点计时器振针的高度应适当，并且不要松动，否则会出现漏点、双点，甚至打出的是短横线等情况，而且可能对纸带产生过大的摩擦阻力． (2)复写纸片或墨粉纸盘不要装反，每打完一条纸带，应将它们的位置调整一下，以充分利用它的不同部位，保证打点清晰．;(3)实验时要先接通电源，计时器稳定后，再让纸带运动，每打完一条纸带要及时切断电源． (4)释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位置． (5)要注意计时点和计数点的不同． 2．利用纸带处理数据的方法． (1)根据打出的点，数出间隔数，根据打出点的间隔数求时间．;(2)用刻度尺测量两点间的距离表示物体的位移． (3)物体的位移除以时间等于平均速度，若时间间隔合适，某点的瞬时速度近似于该段时间内的平均速度． 特别提示：1.使用打点计时器时，要切记其使用的方法． 2．这里用平均速度代表瞬时速度，是一种近似，是一种方法——极限思想．;1．(双选)以下是练习使用电磁打点计时器的部分实验步骤，请将有错误的操作选择出来(　　) A．把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并压在纸带下面 B．把打点计时器的两个接线柱分别接上导线，与4～6 V 低压交流电源相连;尝 试 应 用;2．如右图所示，是