草木篇（学生版）.docVIP

靖远七中目标导学案 年级：九 班级 ： 科目： 语文 编号： （学生版） 姓名： 使用时间： 2014 年 3 月 11 日 组内评价： 教师评价： 第1页 第2页 单元名称：第三单元 课题： 草木篇 （1 课时） 【学习目标】 1学习组诗借写草木歌颂生活中的真善美，也鞭挞立身处世中的假丑恶。 ?2学习在艺术构思上以小见大，在表现手法上托物喻人的手法。 学习方法： 【预 习】 教材助读 流沙河，原名余勋坦，1931年生，四川金堂县人。1948年开始写作诗歌、小说。著有诗集《农村夜曲》、《告别火星》、《流沙河诗集》、《游踪》、《故园别》等。流沙河的诗歌成就主要表现在蒙难之际和复出之后。前者有《故园九咏》、《情诗六首》、《梦西安》等，大都写真实人生，在困苦中追思美好，在劫难中倾诉忠诚，在抑郁中畅想未来，带有明显的自传色彩。这类诗把直率和含蓄、柔婉和刚毅融为一体，给人以质朴自然之美。后者有短诗《焚书》、《归来》、《故园别》及长诗《太阳》、《老人与海》、《一个知识分子赞美你》等。短诗回顾既往，总结人生经验，诗中不无苦涩；长诗则沟通历史与现实，进行深刻反思，知识性与哲理性明显加强。 《草木篇》是一组托物言志的散文诗。诗人通过对五种植物的描绘，借以隐喻一些人在现实生活中的立身处世之道。 组诗热情地歌颂了孤直不屈、刚正不阿、忠贞不二的美好品格。诗人通过白杨那种宁死也不肯向谁弯腰的精神，赞美了在任何险恶的环境中也不卑躬屈膝的高贵品格；通过仙人掌没有奴颜媚骨，终至被逐出花园，既对它那种顽强不屈的节操给以充分肯定，也对它的不幸命运寄予深切同情；通过梅花一旦把自己许给白雪，便一心等待冬天的到来，赞美了对爱情忠贞不渝的高贵品质，也启示人们在政治生活中同样要保持这种品格。 组诗还无情地揭露了损人利己、善于伪装、暗中害人的丑恶行为。诗人在篇首引用唐代诗人白居易：“寄言立身者，勿学柔弱苗”的诗句，题旨就是：“告诫人们不要学篇中所写的“藤”和“毒菌”。藤为了达到向上爬的目的，不惜采取损人利己的手段，乃至把人置于死地；而毒菌则善于用漂亮的外衣包裹自己以害人，从而提醒人们要善于识破他们的伪装，警惕现实生活中的两面派。预习自测 1、朗读。2、背诵。3、默写。 【探 究】 1、朗读诗歌，说说“白杨”和“梅花”有怎样的品质？ 明确： 2、 主题概括：《草木篇》是一组（ ）诗，借花写人，热情歌颂了孤直不屈、刚正不阿、忠贞不贰的美好品质。 【当堂训练】 空中的鸟！ 何必和笼里的同伴争噪呢？ 你自有你的天地。 墙角的花! 你孤芳自赏时,天地便小了 这两首小诗的作者是（ ） 选择其中一首，作简要评析。 托物言志，借物抒怀；言简义丰，蕴含哲理；应用修辞手法把抽象的道理说得形象生动。 选择其中一首，进行仿写。 【课后作业】 1.阅读《草木篇》组诗，回答问题。 草木篇 流沙河 寄言立身者， 勿学柔弱苗。 ——白居易 白 杨 她，一柄绿光闪闪的长剑，孤伶伶地立在平原，高指蓝天。也许，一场暴风会把她连根拔去。但，纵然死了吧，她的腰也不肯向谁弯一弯！ 藤 他纠缠