1.2研究物质的实验方法教案（苏教版必修一）.docVIP

第二单元研究物质的实验方法 第1课时　物质的分离与提纯 ●课标要求 初步学会物质的分离、提纯等实验技能 ●课标解读 1.了解常见混合物的物理分离提纯方法。 2．了解常见混合物的化学分离提纯方法。 ●教学地位 物质的分离提纯是化学学科研究的一个重要分支，特别是在新物质的制备过程中，新物质的分离提纯是非常重要的，因为新物质不纯就很难确定其化学性质和应用。同时在每年的高考试题中也是必须涉及的。 ●新课导入建议 在生产、生活中经常涉及混合物的分离提纯。如①粗盐的提纯，②油水混合物的分离，③自来水制备蒸馏水，④海水中提取食盐，⑤混合气体的除杂等等，这些混合物分离、提纯的化学原理和方法你想知道吗？要知道本课时我们来学习物质的分离和提纯。 ●教学流程设计 课前预习安排：建议学生课前阅读相关教材内容，完成【课前自主导学】。?步骤1：导入新课——分析本课时教学地位?eq \x(步骤2：对“思考交流1”要让学生知道两种可溶物的溶解度随温度变化的情况不同时，可采用结晶法分离。对“思考交流2”建议让学生清楚选择分离提纯方法的依据。)?eq \x(步骤3：对“探究1”要引导学生对常见物理分离方法了解其选择依据和操作要点，条件允许可演示学生或作学生实验。对“例1”和“变式训练1”要通过学生回答找出问题点评。)? 步骤6：8分钟完成当堂双基达标，教师明确答案。?步骤5：回顾本堂所讲，师生共同总结出