扩展语句2016探索.ppt

扩展语句;学习目标：; 扩展语句就是按照所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式，将给出的语言材料发散、扩展，将少量的文字扩写成较多的文字，将表意比较抽象的、概括的文字扩展成比较形象的、具体的语句。主要考查的是扩展、丰富语言信息的能力以及联想、想象能力、思维创新能力和语言运用能力。;扩展语句的基本类型;一、丰富句意型（句子式扩展）;柱廊，色调，建筑立面组成了画面。;练习：扩展下面的语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。;参考答案：;2、修辞型扩展; ◇修辞手法  高考要求掌握的修辞手法共有九种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问。 ;◇表现手法  表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。 常见的表现手法有：赋、比、兴、烘托、对比、象征、用典、白描、托物言志、借景抒情、寓庄于谐、联想和想象，等等。 ;练习： （08安徽）按要求把下面的句子扩写成一段话。;参考答案：; ◇表达方式 表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。  常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明 ;1、在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。 ;练习1 用添加修饰、限制成分的方法，扩写下面的句子，不改变愿意。 秋来了，树叶纷纷飘落。 参考思路：（什么样的）秋（怎样）来了，（什么样的）树叶（怎样）纷纷飘落。 答案示例：故都的秋款款地来了，片片金黄的树叶如蝴蝶般纷纷飘落。;练习2 用两种以上的修辞手法，扩写下面的句子，不改变愿意。 秋来了，树叶纷纷飘落。 答案示例：秋迈着矫健的步伐走来了，树叶，像一只只翩飞的蝴蝶纷纷飘落。; 练习3 扩展下面语段中画线的部分。要求使用两种修辞手法，并保持原意。 走在回家的路上，心??格外舒畅。你看，天边晚霞飘，路旁小树摇。几分钟前，我在学生会文娱部长的竞聘角逐中一举胜出，想着自己可以一展拳脚，大干一番，一种从未有过的成功感油然而生。;题目：扩展下面语段中画线的部分。要求使用两种修辞手法，并保持原意。 【教你审题】　①在这个题目中，先审清两点要求：“两种修辞手法”和“保持原意”。②审清答题思路，从画线句中找到扩展重点对象。 【教你答题】　扩展时先要抓住扩展对象，即“晚霞”和“小树”，尤其要抓住晚霞的“飘”，小树的“摇”，同时运用比喻、拟人、排比等常见修辞手法突出晚霞的“飘”、小树的“摇”。扩展后的句子要与开头“走在回家的路上，心情格外舒畅”协调一致。;小结： 扩展句子（丰富句意），原则是不能改变句子的原意。 扩展方法有两种，其一是灵活运用各种修辞将句意变丰富；其二是直接在原句上添加修饰、限制成分。 另外，要注意审题，明确题干中对扩展方式的特殊要求。;(二)再现情景型（串词设境型）;例1： 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）（2012浙江卷） 　　 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 参考答案：初冬时节，疾风骤雨丝毫也不理会生命的感受，肆意摧残；今晨，银杏树华丽转身，扑簌簌凋零的叶子瞬间蜕变，如云霞般金黄灿烂。;例2 使用下面的词语写一段描写性文字，要求以“银杏树”为重点，且运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分） 　　 银杏树 初冬 疾风骤雨 凋零 参考答案：疾风骤雨中，银杏树的叶子像金色蝴蝶，漫天飞舞。到了初冬，银杏树的叶子凋零殆尽；褐色枯枝如伸出的手，将迎接冬天的首片雪花。;小结：对于这种限定重点词语或限定了扩展侧重点的词语式扩展题，要特别留意。突出“重点词语”的方法有： ①以“重点词”为主语造句。 ② “重点词”尽量多次出现。 ③保险法：以重点词为主语造排比句。 （注意题目字数、句式、手法等要求。）;练习1 请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”3个词语。(50个字左右);练习2、请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。（2006年高考江苏卷） ;[解析]该题的要求很明确，就是要以“银河”“树影”“蛙声”为基点描写，描写的内容要做到情景交融。“银河”“树影”暗示了描写的内容应是夜晚，而“蛙声”则说明是夏天，这就要求所描写的是夏夜的情景。可运用连缀法，即根据原题提供的语言环境，对三个词语重新