6《雪》课件ppt.pptVIP

“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起” “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” “白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花” “北国风光,千里冰封,万里雪飘” “北风卷地百草折,胡天八月即飞雪” “孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪” 作者简介 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 中国伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史奠基人之一代表作品：小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》，杂文集《热风》《坟》等16种 散 文 诗 具有散文抒情特征的诗，兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，是诗歌的一个部类；用散文的形式表现诗的内容，以抒情为主，多用来表达对社会生活的独特感受；不分行，具有一般分行诗所缺少的散文美，如内在的韵律、宽广的抒情层面以及在一定程度上不排除逻辑思维等。但毕竟是诗，较为短小，具有是的文笔美。 字 词 注 音 磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽 博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò) 朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结 旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红 龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉 脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂 凛(lǐn)冽(liè) 词 语 解 释 博识：学识丰富。 褪尽：全部脱落 美艳：色彩光泽，鲜明好看。 凛冽：刺骨的寒冷。 升腾:（火焰、气体向上升起。 消释：(疑虑、嫌怨、痛苦等)消失; 消散 脂粉奁：盛脂粉的盒子。 文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别主要体现在文中的哪些段落？ （1、2、3段） （4、5、6段） 江南的雪有什么特点？（用文中的话回答） 朔方的雪有什么特点？ (用文中的话回答） 滋润美艳之至 永远如粉、如沙 哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？ 那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草…… (第一段) qìng 一种打击乐器 哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”？ 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段) shuò北方 zhān xuàn xuán 作者更欣赏哪里的雪呢？ 1、 第一自然段作者从哪几个方面 细致地描写了江南的雪？ 血红的宝珠山茶 白中隐青的单瓣梅花， 深黄的磐口的蜡梅花； 雪下冷绿的杂草 作者以饱蘸深情的彩笔,绘出了一幅令人神往的江南雪景水墨画。作者从四个方面细致地描写了江南的雪。 ①以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。 ②直接写雪的质地、颜色,“滋润美艳”如青春壮健少女的皮肤。 ③以雪野中的花草,特别描写了花的不同种类、多样形状和各种颜色,映衬雪的洁白，使柔雪显得更为明艳美。 ④幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”,“嗡嗡地闹着”,使雪野呈现一派生气勃勃的景象。 不仅使读者看见烂漫的冬花,而且仿佛听到吟唱的春虫,感受到作者热烈期待春天的心声。 2、在第二至三段中,找出描写孩子们塑罗汉的动作与神情的词语,看看反映了孩子们怎样的心灵? “呵”、“偷”、“访问”、“拍手”、“点头”、“嘻笑” 通过这些充满活力的词,刻画了儿童特有的动作与神情,反映了他们天真活泼、纯洁的心灵,表现出真切、传神、热闹、热闹、有趣的画面。 对雪中罗汉美好形象描写,赋予了它人的生命而对它被淡忘、消释的描写,抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的心情,喊出了对黑暗现实的抗议。 雪罗汉嘴唇通红，目光灼灼，全身洁白，闪闪发光的独自坐着的姿态，被赋予了人的生命。然而孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗汉，由于寒夜的袭击，终于退了胭脂，“成为不知道算什么。” 为下文写朔方的雪埋下伏笔。 4、作者又是怎样描写朔方雪的？ 你感觉朔方的雪是一个怎样的形象？ 第四自然段与上文形成鲜明的对比。作者用一个“但是”巧妙转折，先交待朔方的雪与江南的雪的截然不同，然后用“永远如粉、如砂，决不粘连”写出朔方的雪以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在，它在日之中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾。 在“凛冽的天宇下”，北方的雪俨