六年级体育教案[教学].docVIP

麻屯镇水营小学教案 编号：第 1 个 时间： 2011 年 9 月 3 年级 六 学科 体育 课题 投掷：单、双手推掷实心球 课时 1 主备人 李占玲 副备人 李岩鹏 备课组长 刘果果 学习准备 投掷：单、双手推掷实心球 教学目标 １、进一步学习原地单、双手向前推掷实心球的技术，发展推掷能力。增强腰肌和上肢力量。 ２、改进站立式起跑技术；通过游戏培养快速反应能力。 ３、通过游戏的教学，培养学生灵敏作风和积极参与除六害的习惯，发展准确判断的能力和忠诚老实的品质。 教 学 过 程 （一）反应游戏：《抢球》 （二）韵律拍手操 头部运动 扩胸运动 体侧运动 体转运动 下蹲运动 腹背运动 跳跃运动 （４×８拍） 组织：如下图 方法：在大、小圈内放若干个沙包，当听到指挥后，男女同学以逆时针方向绕圈放松跑，当听到哨声后，迅速抢拾内圈的小沙包。抢不到沙包的，为大家表演一个模仿动物的动作。 备注 麻屯镇水营小学教案 编号：第 2 个 时间： 2011 年 9 月 3 年级 六 学科 体育 课题 站立式起跑 课时 1 主备人 李占玲 副备人 李岩鹏 备课组长 刘果果 学习准备 双手正面过头顶向前掷实心球。 教学目标 口诀：左腿直，右腿弯，身体重心在后边。右手持球，肘部弯，贴于腮部紧靠肩。后腿猛蹬身体转，左腿支撑不倒肩，协调用力将球推向前。 教 学 过 程 组织教学： 两人一球， 线面对站立。 （２）中间按不同的远度设置不同的分数牌，显示学生的成绩，提高其练习的积极性。 （３）练习时要注意安全。 教学步骤： （１）教师示范讲解单手侧向推实心球和双手正面过头顶向前掷实心球的用力方法。 （２）学生随教师做单手侧向推实心球和双手正面过头顶向前掷实心球模仿练习４－５次。 （３）听老师口令各组轮流推掷实心球。 （４）达到１００分以上的同学要及时表扬。 要求： 单手侧推时：蹬、转、支撑、推用力要连贯。 （2）双手正面掷时：蹬、收、掷须用力连贯。 （3）各种推掷要在高点出手。 组织教学： 成六行横队进行。 备注 麻屯镇水营小学教案 编号：3 时间： 2011 年 9 月 年级 六 学科 体育 课题 认真上好体育课 课时 1 主备人 李占玲 副备人 李岩鹏 备课组长 刘果果 课前准备 做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动 教学目标 引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。 教 学 过 程 一、谈话： 从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢？ 大家都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。 二、那么，怎样上好体育课呢？ 1、（1）? 不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。 （2）??? 听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。 2、?老师提问，并小结 （1）??? 上课应穿什么服装和鞋子？ 小结：应穿便于运动的服装和鞋子。不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子。 六、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规 备注 麻屯镇水营小学教案 编号：4 时间： 2011 年 9 月 3 年级 六 学科 体育 课题 坐、立、行 课时 1 主备人 李占玲 副备人 李岩鹏 备课组长 刘果果 课前准备 做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动 教学目标 让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态，从而养成良好的健康习惯。 教 学 过 程 一、导入新课： 故事导入：小毛毛的背怎么弯了？ 老师讲述故事，小毛毛小时候是个人见人爱的孩子，可自从他上学后就开始变了，现在他长大了，那个可爱的小毛毛不见了，出现在人们面前的是一个走路东弯西扭的，站着腿伸不直的孩子了，小毛毛自