高中语文6·3~淡妆浓抹总相宜—语言的色彩_课件新人教版选修.ppt

淡妆浓抹总相宜 ——语言的;语文：6.3 《淡妆浓抹总相宜;科学的带鱼 （背景：甲、乙、;“色彩词”与“色彩义”色彩词，;给下面的句子按不同的色彩义分类;具体研讨： 怎样辨别;语言表达上的各种差异，包括情感;(一)辨清感情色彩◆词语的感情;辨明褒贬例一:谭嗣同是中国历史;（1）辨明褒贬。“始作俑者”意;判断下面各句中划线的成语使用恰;(二)辨清语体色彩 一是口语语;1、从语体风格来看，下列句子中;（三）辨清形象色彩 形象色彩是;1、体会形象的特征和暗示。如“;2、展开情景或处境的联想。如 ;3、体会作者的思想感情。如鲁迅;课堂反馈练习;下面是周华同学给博物馆金馆长写;仿造示例改写下面的提示语，使其;三、讨论：有“生命”的“色彩”;黄色——高雅、光明、辉煌、快活