5年级下册数学课程纲要.doc

小学 数学 课程纲要（ 五 年级 下 册） 课程来源：人民教育教育出版社2013年版 学校名称： 科目名称：小学 数学 课程类型：必修课程 设计教师： 日 期： 2016-02-20 适用年级：五年级 总 课 时：66 课时 背景： 本册教材的教学内容主要有：观察物体，图形的运动，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，折线统计图，数学广角和数学实践活动等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法是本册教材的重点内容。在用数学解决问题方面，一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元来教学，还安排了“数学广角”的教学内容，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。联根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通??小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 ? 课程目标：（全册学习目标） 通过本册书的学习，你将能： 1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成真分数或整数， 会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。 5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。 6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7、通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 8、认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10、在学习的过程中，体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。 11、养成认真作业、书写整洁、坐姿端正、格式正确、积极回答问题等各种良好学习和行为习惯。 课程内容： 单元序号学习目标课文（章、节）题目课时安排1观 察 物 体1、进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2、进一步认识图形的旋转, 探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90° 3、初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。1、根据从一个方向看到的形状图摆几何图形 2、根据从三个方向看到的形状图摆几何图形 42 因 数 与 倍 数1、掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。 2、通过自主探索，掌握2、5、3的倍数的特征。 3、逐步培养学生的数学抽象能力。 1、因数和倍数 2、2、5的倍数的特征 3、3的倍数的特征 4、质数和合数 5、奇数与偶数的和的规律 113长 方 体 和 正 方 体1、通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2、通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1m3、1dm3、1cm3以及1L、1ml的实际意义。 3、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4、探索某些实物体积的测量方法。 1、长方体和正方体的认识 2、长方体和正方体的展开图 3、长方体好正方体的表面积 4、体积和体积单位 5、长方体和正方体的体积 6、体积单位间的进率 7、容积和容积单位 8、不规则的物体体积的求法124分 数 的 意 义 和 性 质1、知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数与除法的关系。 2、认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。 3、理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。 4、理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因