原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
6年级趣味数学教学计划
教 学 计 划
科目 趣 味 数 学
年级 六
教师
日期 2013年9月
扬州市梅岭小学西区校
教学内容：
数学广场：
通过数学游戏，使学生与周围事物的接触，学会使用学具，激发学生对数学的兴趣和好奇心，唤起学生的求知欲，满足部分学生学习数学的特殊爱好和要求。
开展丰富多彩的数学活动，发挥学生的主动性、创造性，扩大学生视野，拓宽知识面，增长才干，培养数学才能，发展学生的数学爱好和特长，向学生进行思想品德教育和辩证唯物主义观的教育。
数学活动：
以动手画、摆、移等为主要活动内容，使学生在动手操作、手脑并用的过程中，科学思考，发展智力。
数学文化：
结合教学内容通过开展数学文化活动，如搜集相关数学知识的产生和发展的过程，相关数学家的生平轶事等，培养学生科学人文素质，激发学生学数学、玩数学的兴趣，培养学生的数学精神，营造校园数学文化氛围。
教学目标：
1、尊重学生的主体地位和主体人格，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习、学会创造。
2、将数学知识寓于游戏之中，教师适当穿针引线，把单调的数学 过程变为艺术性的游戏活动，让学生在游戏中学习在玩中收获。
3、课堂上围绕“趣”字，把数学知识容于活动中，使学生在好奇中，在追求答案的过程中提高自己的观察能力，想象能力，分析能力和逻辑推理能力。力求体现我们的智慧秘诀：“做数学，玩数学，学数学”。
4、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。
周次教学内容课时备注1、2认识图形中的数学23数学速算知识讲座及方法和技巧14、6游戏数学2第5周国庆放假7分数乘除法应用题专练18、9一题多解（图形）210、11猜想的数学212-15奇妙的数416生活中的应用数学117、18统计图全析219空间与图形竞赛1
文档评论（0）