教学目标1、会认11个生字,会写10个字,掌握一个多音.ppt

培训成果展示;教学设计方案;教学流程图;三、具体教学过程： 一、谈话导入 同学们请看大屏幕，齐读（神话故事）今天老师又给大家带来一个经典的神话故事，生齐读“夸父追日”。通过本节课的学习，同学们要能够正确流利地朗读课文，还要会认11个生字，会写10个生字，有没有信心完成任务，加油！下面让我们一起走进课文。 二、初读课文 1、请同学们认真听老师范读课文，注意生字读音。 2、请同学们自由读课文，注意生字读音，要把句子读通顺。（师板书生字）。 3、谁愿意向大家展示自己的朗读水平。指生读文。谁来点评一下。 4、下面请同学们快速在小组内识记生字，看哪一个小组学习效果最好。;;;;资源应用说明;神话故事;夸父追日;巨大 夸口 充分 搬走 喷水 火焰 烤肉 胃口 渭河 而且 高尚 一趟;汉字音形义、我想说;巨;焰 ;趟;;字词园;;生词我会认;巨大;巨人;搬家;搬走;充分;充足;喷水;喷出;火焰;焰火;烧烤;胃口;夸口;而且;渭河;平且;高尚;和尚;赶趟;趟水;搬弄是非;夸父追日;夸大其词;形近字我会辨. 喷（ ）烤（ ）渭（ ） 愤（ ）考（ ）胃（ ） 趟（ ）尚（ ）充（ ） 赶（ ）商（ ）荒（ ）;词语我会选。;句子园;用下面的词语组成两句话。;书写园;巨;追;学生活动评价表;我的作品最出色的地方： 1、我认为我的这个