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《听听秋的声音》教案
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《听听，秋的声音》教案
高桥新区中心学校小学部 吴素芳
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3．仿照诗歌的形式，续写诗文。
学习重点：有感情地朗读这首诗歌，从秋天的声音中想象秋天景色的美好，体会秋天独特的韵味。
学习难点：体会诗歌的意义，仿照诗歌的形式用自己最美的语言写赞美秋天的诗文。
学习时间：1课时
学习过程：
谈话导入，揭示课题。
1、小朋友们，现在是什么季节了?
2、朗读《秋天的色彩》
3引出课题。
二、初读课文，初感秋意
1、教师配乐范读。
2、学生自由读读，听听，都听到了哪些秋天的声音？
3、检查自读情况。
三、细听秋声，深感秋意
1、听听，黄叶和大树妈妈说了什么？
听听，大雁是怎么叮咛它的朋友们的呢？
2、学生先说说，再??一个表演表演。
3、说说听了之后的感受，再读读诗句。
4、联系实际说一说。
5、再听听蟋蟀的歌韵和秋风送来的歌吟。
四、仿说秋声，编织秋意
1、还有哪些是秋天里特有的声音？
2、学生试编诗。
3、交流。
4、小结，引读最后两小节诗
5、齐读诗文。
五、布置作业
1、为自己写的诗配上画。
2、搜集有关秋的诗歌。
板书设计
12 听听，秋的声音
黄叶 刷刷 道别的话音
蟋蟀 口瞿口瞿 告别的歌韵
大雁 暖暖的叮咛
秋风 丰收的歌吟
……
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