2015-2016学年人教版必修二人类遗传病学案.docVIP

第三节? 人类遗传病 导学案 主备人： 彭伟进 审核人： 时间： 一.学习目标 1．举例说出人类遗传病的主要类型和遗传特点； 2．探讨人类遗传病的监测与预防； 3．关注人类基因组计划及其意义。 二.预习指导 （一）人类常见遗传病的类型 遗传病的概念：由于 而引起的人类疾病。主要可以分为 、 和 三大类。 1.单基因遗传病 （1）概念：受 控制的遗传病。[来源:学科网ZXXK] （2）类型：①显性致病基因控制的疾病：_________、________、_________、_______ 等。 ②隐性致病基因控制的疾病：_________、________、_________、_______ 等。（伴Y遗传，外耳道多毛症） 2.多基因遗传病： （1）概念：受 控制的人类遗传病。 （2）实例： 、 、 、 、及唇裂、无脑儿。 （3）特点：a.常表现家族聚集现象。b.易受环境因素影响。 c.在群体发病率 。 3．染色体异常遗传病[来源:学.科.网Z.X.X.K] （1）概念：由 的遗传病（简称染色体病）。 （2）类型及实例 类型 特点典型病例染色体异常遗传病染色体结构异常病染色体异常遗传病往往造成较严重的后果，甚至在胚胎时期就引起自然流产染色体数目异常病（二）遗传病的监测和预防 1．手段：主要包括_______________________和___________________。 2．意义：在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。 3．遗传咨询的内容及步骤 (1)医生对咨询对象进行身体检查，了解___________，对是否患有__________作出诊断。 (2)分析遗传病的___________________，推算出后代的___________________。 (3)向咨询对象提出防治对策和建议，如__________________、进行________________等。 4．产前诊断：指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如______________、______________、________________以及_____________等手段，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。 （三）人类基因组计划（HGP） 1．内容：绘制________________________的地图。 2．目的：测定_________________________，解读其中包含的遗传信息。 3．意义：认识到人类基因的________、________、_______及其相互之间的关系，对人类疾病的诊治和预防具有重要意义。 4. 结果：人类基因组大约有31.6亿个碱基对，已发现的基因约为_______________。 三、合作探究： （一）? 理解人类遗传病的定义（第1组学生回答，第9组同学评价） 思考1：艾滋病母亲生了一个艾滋病的婴儿，艾滋病是遗传病吗？ ? 思考2：正常的父母生了一个白化病的婴儿，白化病是遗传病吗？ ? 思考3：苯丙酮尿症的形成原因是什么？ （二）染色体异常遗传病： 思考4：引起21三体综合征（唐氏综合症）的形成原因是什么？ 思考5：有人认为“人类所有病都是基因病”，你能说出这种提法的依据吗？ （三）调查人群中的遗传病需要注意问题： (1)调查时，最好选取 ，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等。 (2)调查某种遗传病的发病率时，要在群体中随机抽样调查，并保证调查的群体足够 。 (3)调查某种遗传病的遗传方式时，要在 中调查，并绘出 。 （四）遗传病的监测和预防： 已知一位女性的丈夫是抗维生素D佝偻病，他们准备要一个孩子，他们应该做些什么？ 如果你是医生，你会给他什么样的建议？ 如果这位女性的一个姐姐是白化病患者，而她丈夫的家族当中没有白化病基因，将来孩子会患白化病？ 判断依据是什么？