陕西省榆林育才中学:Unit2TheOlympicGames语法案导学案(人教版必修二).doc

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陕西省榆林育才中学:Unit2TheOlympicGames语法案导学案(人教版必修二).doc

PAGE  PAGE - 6 - 学习目标: 1.复习被动语态,理解被动语态的概念及结构。 2. 学习掌握一般将来时态的被动语态。 学法指导: 1.组内对练,一个同学给出一个主动语态的句子,另一个同学将其变为被动语态。 2.用彩色笔标出例句中由主动语态变为被动语态的变化。 第一部分:预习案 自主探究:回忆一下你还会下面的句式翻译吗? 学法指导:翻译下列4组句子,发现每组中例句的不同,用彩色笔标出每组句子中两个句子 不同的地方。 1. He rides the motorbike to his factory. The motorbike is rode to the factory by him. 2. We called the snowman Mr. Strong. The snowman was called Mr. Strong (by us). 3. They can sing some beautiful songs. Some beautiful songs can be sung by them. 4. They will have a show tomorrow. A show will be had (by them) tomorrow. 复习要点:1.表示一般现在时的被动语态的句子是:_____________________________________ 2.表示情态动词的被动语态的句子是:_______________________________________ 3.表示一般过去时的被动语态的句子是:_____________________________________ 4.表示一般将来时的被动语态的句子是:_____________________________________ 5.这4种情况的被动语态结构的共同点:_____________________________________ 你的发现: ?当句子的主语是动作的执行者时,谓语的形式是_____________.当句子的主语是动作的承受者 时,谓语要用____________。 ?被动语态结构:______________________,时态通过____________表现出来。 二、总结概念: 1. 语态:语态是动词的一种形式,表示主语和谓语之间的关系。英语动词有两种语态,即主动 语态和被动语态。 2. 主动语态:表示________是动作的执行者。We planted the tree. 被动语态:表示_______是动作的承受者。The tree was planted by us. ? We speak English. _______语态; English is spoken by us. _______语态 ???我的疑惑与收获:_________________________________________ ______________________________________________________________ 第二部分:探究案 一、语境体验: 1. When and where will the next Olympic Games be held? 2. The 2012 Olympics will be held in London. 3. Only athletes who have reached the agreed standard for their event will be admitted as competitors. 4. A new village for the athletes and all the stadiums will be built to the east of London. 要点归纳:一般将来时的被动语态构成形式:助动词___________+ be + 及物动词的过去分词 注: 否定结构为:will/shall + not + be + 过去分词 二、拓展学习:以下几种表达方式

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