2015届高三语文暑期微训练文学类文本散文阅读(含解析).doc

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2015届高三语文暑期微训练文学类文本散文阅读(含解析)

PAGE  更多资料下载关注微博@高中学习资料库 微信:gzxxzlk 2015届高三语文暑期微训练 文学类文本 散文阅读(含解析) 一、阅读下面的文字,完成1~4题。 问卜中华(节选) 余秋雨 一八九九,深秋。离二十世纪只隔着三阵风,一场雪。 十九世纪最后几个月,北京城一片混乱。无能的朝廷、无知的流民、无状的列强,打斗在肮脏的街道和胡同间。商店很少开业,居民很少出门,只有一些维持最低生存需要的粮店和药店,还会闪动几个慌张的身影。据传说,那天,宣武门外的达仁堂药店接到过一张药方,药方上有一味药叫“龙骨”,其实就是古代的龟甲和兽骨,上面间或刻有一些奇怪的古文字。使用这张药方的病人,叫王懿荣。 王懿荣是个名人,当时京城顶级的古文学者,金石学家。他还是一个科技出身的大官,授翰林,任南书房行走,国子监祭酒,主持着皇家最高学府。他对古代容器上的铭文作过深入研究,因此,那天偶尔看到药包里没有磨碎的“龙骨”上的古文字,立即产生敏感,不仅收购了达仁堂的全部“龙骨”,而且嘱人四处搜集,很快就集中了一千五百余块有字甲骨。他收购时出钱大方,又多多益善,结果在京城内外,“龙骨”也就从一种不重要的药材变成了很贵重的文物。 在他之前,也有人听说过河南出土过有字骨版,以为是“古简”。王懿荣熟悉古籍,又见到了实物,快速作出判断,眼前的这些有字甲骨,与《史记》中“闻古五帝三王发动举事必先决蓍龟”的论述有关。那就太令人兴奋了,遥远的“五帝三王”在中国历史上一直缺少实证,而眼前出现的却是那个时候占卜用的卜辞,而且是实实在在一大堆! 占卜,就是询问天意。大事小事都问,最大的事,像战争的胜败、族群的吉凶、农业的收成,是朝廷史官们必须隆重占卜的。先取一块整修过的龟板,刻上一句问话,例如,几天之后要和谁打仗,会赢吗?然后把龟板翻过来,在背面用一块火炭烤出裂纹,根据裂纹的走向和长短寻找答案,并把答案刻上。等到打完仗,再把结果刻上。 我们的祖先为了维持生存、繁衍后代,不知遇到过多少灾祸和挑战。现在,终于可以听到他们向苍天的一句句问卜声了。问得单纯,问得具体,问得诚恳。问上帝,问宗祖,上帝也就是宜祖。有祭祀,有巫祝,日月星辰,风霜雨雪,问天也就是问地。 为什么三千多年前的声声问卜,会突然涌现于十九世纪最后一个深秋?为什么在地下沉默了那么久的华夏先人,会在这个时候咣当一声掷出自己当年的问卜甲骨,而哗啦啦地流泻出这么一大堆? 我想,一定是华夏先人强烈地感知到了,他们的后代正面临着可能导致万劫不复的危难。 他们显然有点生气,掷出甲骨提醒后代:这是多少年的家业了,怎么会让外人糟蹋成这样? 他们甚至恼怒了,掷出甲骨责斥后代:为何这么垂头丧气?至少也要问卜几次,最后探询一下凶吉! 王懿荣似乎有点听懂。他放下甲骨,站起身来。 门外要王懿荣关心的事情太多。 就在王懿荣发现甲骨文的半年之后,八国联军进攻北京。一九OO年八月十五日(农历七月二十日)早晨,王懿荣被告知,慈禧太后和光绪皇帝已经逃离北京。 王懿荣,这位大学者这时又担负着北京城的防卫职务。……在中国历代关及民族安危的战争中,开始总有不少武将在战斗,但到最后还在抵抗的,经常是文官,这是一件非常奇怪的事,恐怕也与中华文化的气节传承有关。王懿荣又是这样,他觉得首都沦陷、朝廷逃亡,是自己的失职,尽管责任完全不在他。他知道越是在这样的时刻自己越不应该离开职守,但又不能以中国首都防卫官员的身份束手就擒,成为外国侵略者进一步证明他们胜利的道具。于是,唯一的选择是,在外国侵略者还未来到眼前的这一刻,自杀殉国。 我一直认为,王懿荣是真正的大丈夫,在国难当头的关口上成了民族英雄。他研究的是金石,自己却成了中国文化中铿锵的金石。他发现的“龙骨”,自己却成了中华民族真正的“龙骨”。 (有删改) 1.简要赏析文章第一段中画线的句子。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:这里用“风”“雪”的意象形象地说明二十世纪就要到来,同时暗示民族灾难的发生。 2.为什么是王懿荣而不是别人,最初发现了“龙骨”里的秘密?请结合文本简要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)王懿荣是顶级的古文字学者,金石学家,深入研究过古代铭文。(2)他熟悉

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