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-幼儿中班英语教学- Unit 2 Jessie and Cary 第一课时 活动目标： 1、通过游戏熟悉同学的英文名。 2、熟悉句式I roll the ball to…和 where is ….? 活动资源： 一个球 活动过程： Warm up (热身活动) 用简单的英文向他们问好： 例如： Hello, good morning. How are you? I am fine, thank you. 和幼儿一起唱歌问候。 My sweet home and Follow me Dear children, do you still remember the song My sweet home? Let’s sing together? One two three go! Follow me ,参照上面。 Where is … song Where is Amy, Where is Amy, 教师唱 Here I am , here I am 幼儿唱，同时起立 How are you this morning? 教师唱，双手捂心口，再双臂展开 I am fine. Thank you. 幼儿唱，并立正，敬礼 Please sit down. 教师唱，摆手示意幼儿坐下。 学习歌曲，where is Amy? 教师先唱一遍，幼儿听。 教师，幼儿一起唱，到幼儿能够记住旋律，基本记住歌词。 两位教师配合，一位在前面，一位和幼儿坐在一起。向幼儿示范where is …song 所有小朋友一起配上动作练习。 Name calling: 与幼儿个别玩次游戏。每个幼儿都要有机会。 Game：I roll the ball to … I roll the ball to you. You roll the ball to me. I roll the ball to … 教师组织幼儿围城一个圈坐在地板上。教师先唱，I roll the ball to you. You roll the ball to me. 然后稍微停顿，左右看看，再说，I roll the ball to Amy. 这一句，当说到单词to 的时候停顿，选择滚球的对象，当说出对象，如Amy的时候，开始滚球至地方，看看滚出的球是否能准确到达你要的对象那里。 接到球的幼儿（或老师）唱I roll the ball to you. You roll the ball to me. 然后I roll the ball to… 这一句同上。 教师先滚球给自己的配班老师，作为示范，然后再选择能力较强的幼儿示范此游戏。 （幼儿可能只滚球给自己的好朋友，教师注意引导，每个小朋友都要有机会滚球，整个过程中称呼名字都必须是英文。） Ending (结束): Good bye +Name 教师说Good bye +Name，点到名字的小朋友说Goodbye teacher 然后去喝水或者去洗手间。 Unit 2 Amy and Bob 第二课时 活动目标： 1、通过游戏巩固同学的英文名。 2、复习句式I roll the ball to…和 where is ….? 3、学习歌曲Jack and Jill 活动资源： A ball Flash cards：bag, book, pen, desk, chair, classroom, teacher, Amy, Bob 活动过程： Warm up (热身活动) Where is … song Where is Amy, Where is Amy, 教师唱 Here I am , here I am 幼儿唱，同时起立 How are you this morning? 教师唱，双手捂心口，再双臂展开 I am fine. Thank you. 幼儿唱，并立正，敬礼 Please sit down. 教师唱，摆手示意幼儿坐下。 Roll the ball to… 出示皮球，Hey, children. Do you still remember the ball? Last time, we play a name calling game with this ball. Let’s do that again. 组织幼儿围成圆圈坐好，复习这个游戏。每个幼儿都要有机会。 歌曲：Jack and Jill Jack and Jill went up the hillTo fetch a pail of water. (竖起大拇指，交替向上) Jack fell down and broke his crown, (摆动一个大拇指，同时手腕向下移动) And Jill came tumbling af