承担关爱集体的责任[公开课].pptVIP

15岁意味着什么 小刚15岁生日那天，很认真地问妈妈：“15岁意味着什么？”妈妈回答说：“它意味着责任。孩子，你已经长大了，要学会承担一些责任。因为只有勇于承担责任，我们才能勇敢；因为只有勇于承担责任，我们才能无私；也因为只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。男子汉迈向成熟，就必须为自己所扮演的各种角色承担责任。孩子，勇于承担责任，你才会更加成熟。”;第二课在承担责任中成长;1、集体与个体有什么关系? 2、集体利益与个人利益有什么关系? 3、关爱集体有什么意义？ 4、我们应该怎样关爱集体？ ;精彩回顾;《千手观音》的演员来自11个省市，最小的只有13岁，平均年龄在17岁左右。演员大部分失聪，只有个别的戴着助听器可以感受到音乐的震动。为了春晚上的精彩表现，他们在排练厅门口挂上了倒计时的牌子，还贴着标语：“秒秒精彩、分秒必争！”; ，一个温馨的词语，它离不开个体而存在。; , 也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。; 我校在全校师生和家长的共同努力下，初三毕业生获得了好成绩。这极大地鼓舞了全校师生的斗志，也得到了社会各界的好评和家长的认可，学校招生形势越来越好，学校经济效益也不断提高，老师的工资也在增长。全校师生喜不自禁。;个人利益与集体利益的关系;○这个班级的学生会受到什么影响？ 答：会导致许多不良的影响，如思想涣散，无心学习，自私自利，损人利己，道德品质败坏等等。 ○如何改变班级的这种状况？ 要改变这种状况，就应该每一位同学都树立关爱集体的意识，把集体当成自己的“家”，积极关心和维护班集体利益，同学们团结友爱，互帮互助；同时班集体充分尊重和保护每位同学的利益。只有这样，才能改变班级的不良状况。; ; 集体利益与个人利益是相互依存的。 （1）只有维护集体利益，个人利益才有保障。 （2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 （3）集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 ;;补充： 正确处理集体利益与个人利益的原则:;;;;二、关爱集体 人人有责; 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。; ;2、关爱集体的表现：P21;学校举行拔河比赛，张军一心想当指挥，他认为指挥在场上挥着小旗，吹着哨子，特别神气，可班委和其他同学认为他劲大，应该当队员，张军为此很郁闷……;（1）关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。;张军的父亲因病去世了，体弱多病的母亲没有固定的工作，张军面临辍学的危险。老师和同学们知道后，纷纷伸出援助之手，全校发起了为张军捐款的活动，还有些热心同学为他辅导功课。;（2）关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。;中国女子体操队决战金牌之际，队员们都已经站到赛场上作最后的准备时，中国队在第一个项目跳马的出场选手名单突生变化，邓琳琳替代了在跳马项目上完成动作难度最高的江钰源。 对此陆善真解释，“江钰源的跳马是她的强项，但最近发挥不是太稳定。但这可是第一个项目第一个出场的选手，她的表现很重要。所以经过考虑，我们在最后一刻决定用邓琳琳取代江钰源，虽然我们的难度起评分会低些，我们希望借助邓琳琳的稳定性，如果表现好的话能够鼓舞队员的士气。” ;（3）关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。;人 多 力 量 一定 大 吗？;那么，集体的力量取决于什么？P21;延伸拓展： 请举出1—2例表现“团结起来力量 大” 的故事或事例,并评析。 ;故事1：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子，平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他知道自己快不行了。于是就把十个儿子叫到身旁，拿出十支箭，让十个儿子每人折一支，十个儿子轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。;故事2：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶残的豹子。;这两个故事说明了什么？;你该怎么办;本 课 知 识 网 络;课堂练习：一．是非判断题（对的打“√”，错的打“ⅹ”）; ; 2.放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为