人教新课标语文 必修1 小狗胞弟2.pptVIP

小狗包弟;定向;巴 金;巴 金;巴金—— 20世纪中国的良心;字词;文中写了哪些事？;一位艺术家和狗的故事(1);感情线索;定向;　　别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。;　　它不咬人，见到陌生人，在大门口吠上一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。;又有一次日本作家由起女士访问上海，来家作客，对日本产的包弟非常喜欢……看到我她就问：“您的小狗怎样？”;听到包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。;　　我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。;我们隔壁住着一位年老的工商业者……同我的院子只隔了一道竹篱。;作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？;　　这篇课文是巴金《随想录》中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映那个疯狂时代的惨无人道的现实；文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了深重的悲哀、歉疚和忏悔之情。; 巴金的伟大之处就在于此。走出历史的荒芜，他没有把自己当作受害者和谴责者，而是把自己连同历史一起押上审判台，他“把笔当作手术刀一下一下地割自己的心”。他解剖着自己，同时解剖着历史，他要找出附于文化与心灵上的毒疮与脓血，为一个民族清算历史，找出通向未来的道路，他要建立“文革博物馆”。 ;艺术特色;写作启发