1.1学案(冉建梅).docVIP

: 石楼中学高一政治学案 编号：001 主备人：冉建梅 审核人： 备课组长：刘虎科 教师评价: PAGE - 2 - 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 PAGE - 3 - 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 石楼中学五步教学法导学案 目 录 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1.1 揭开货币的神秘面纱……………………………………………………03 1.2 信用卡、支票和外汇……………………………………………………05 第二课 多变的价格 2.1 影响价格的因素…………………………………………………………07 2.2价格变动的影响…………………………………………………………09 第三课 多彩的消费 3.1 消费及其类型……………………………………………………………11 专题 六 人口专题………………………………………………………13 专题 七 城市专题………………………………………………………15 专题 八 农业专题………………………………………………………17 专题 九 工业专题………………………………………………………19 专题 十 交通专题………………………………………………………21 专题十一 可持续发展专题………………………………………………23 专题十二 “3S” 专题……………………………………………………25 专题十三 生态问题专题…………………………………………………27 专题十四 资源问题专题…………………………………………………29 专题十五 常见等值线的判读与应用……………………………………31 专题十六 地理计算专题…………………………………………………33 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1.1 揭开货币的神秘面纱 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】 掌握商品的含义及其基本属性。 理解货币的本质及其基本职能。 理解纸币的含义及其发行。 【学法指导】 1、认真研读教材，完成自主预习问题，提出我的疑问。 2、组内互学释疑，解决个人疑难问题，初步构建思维导图。 3、小组内思考合作探究问题，并讨论完善思维导图以备课内展示。 【自主预习问题】 什么是商品？试举两例。商品的基本属性有哪些？ 从商品交换的历史发展的过程归纳货币的本质是什么？货币的基本职能有哪些？各举一例。 纸币有何优点？纸币的发行规律是什么？ 【我的疑惑】 【合作探究问题】 1、又是一年开学季，老李拿出存了多年的积蓄给儿子上大学用。其中1万元交学杂费，5千元用于半年的生活费用，花6千元买了一台标价6800元的笔记本电脑。然后把剩下的3万元作为一年期存款继续存入银行以备来年继续。 （1）上述材料中涉及到货币的哪些职能？总结货币各种职能的区别。 2、2015年8月10日从中国人民银行获悉，中国人民银行定于2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币。 （1）讨论纸币的发行量是越多越好还是越少越好？为什么？ 【自构思维导图】 【自测反馈】 见同步导学案P3随堂检测。 【课后作业】 见课时练（一）。 石楼中学高一政治学案 编号：002 主备人：冉建梅 审核人： 备课组长：刘虎科 教师评价: 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1.2 信用卡、支票和外汇 班级： 小组： 学生姓名： 【学习目标】 知道信用卡的含义及优点。 了解两种支票的用途。 理解汇率的