高中物理《摩擦力例说摩擦力认识之误区》文字素材教科版必修1.docVIP

PAGE  PAGE 3 用心 爱心 专心 例说摩擦力认识之误区 误区一：摩擦力一定是阻力，因此它的方向总与物体运动方向相反 例1. 如图1所示，物体A被传送带由低处向高处匀速输送过程中，受到的摩擦力的方向为（ ） A. 沿传送带斜面向下 B. 沿传送带斜面向上 C. 不受摩擦力 D. 无法确定 图1 分析：同学们往往以为摩擦力一定是阻力，而阻力肯定是阻碍物体运动的力。本题中把A相对于地面的运动当作了相对于传送带表面的运动，从而认为物体A斜向上运动，则它受到的摩擦力必沿传送带斜面向下，故错选A。 解：物体A斜向上的运动过程中，它相对于传送带是静止的，由于传送带倾斜，使得物体A具有沿传送带斜向下运动的趋势，根据摩擦力方向的规定，可知应选B。从另一角度来说，物体A被倾斜的传送带由低向高输送，说明物体A必受到一个倾斜向上的摩擦力，而使其随传送带由低向高运动，此时，摩擦力的方向与物体的实际运动方向一致。应选B。 误区二：力越大，摩擦力越大 例2. 小李手握住一个瓶口朝上的瓶子保持竖直方向静止在空中，而且不断增大手的握力。他说，根据在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大，得出：瓶子受到的摩擦力变大。 分析：错误的原因在于：对滑动摩擦力和静摩擦力大小的决定因素理解不清。由于瓶子与手之间是静摩擦。且瓶子静止在空中，瓶子处于平衡状态，应受平衡力作用，所以在竖直方向除受重力之外还受一个竖直向上的摩擦力作用，且摩擦力的大小与重力大小相等，由于瓶子的重力大小不变，所以尽管手的握力增大但摩擦力大小不变。 误区三：运动的物体一定受摩擦力，静止的物体一定不受摩擦力 例3. 如图2所示，在一条水平的传送带上放着一个物体A，物体A随着传送带一起向右做匀速运动，则此时物体A受到传送带对它的摩擦力为（ ） A. 水平向右 B. 水平向左 C. 不受摩擦力 D. 受到静摩擦力 图2 分析：许多同学容易把物体A随传送带向右运动当作是物体A在传送带上向右滑动而误选B；还有人认为物体A相对于传送带表面的相对位置没有改变，误认为物体运动必受到一个静摩擦力的作???，故错选D。 解：应用平衡力知识来分析。如果物体A与传送带之间存在摩擦力，那么这个力必在水平方向上，或水平向右，或水平向左。由于物体A做匀速运动，如果受到一个向右（或向左）的摩擦力，则必有一个向左（或向右）的力与之平衡。显然题中并不存在这样一个力，故物体A与传送带之间不存在摩擦力，物体A的运动是由于物体具有惯性。故应选C。 误区四：接触面越粗糙，摩擦力越大 例4. 甲、乙两辆小车，，甲在砂石路面上、乙在水泥路面上分别做匀速运动，问甲、乙两个小车哪一个受到的摩擦力大？ 分析：许多人会不假思索地说：因砂石路面比水泥路面粗糙，所以甲受到的摩擦力大于乙受到的摩擦力。这是对决定摩擦力大小因素的片面理解。 解：滑动和滚动摩擦力的大小不仅跟接触面的粗糙程度有关，还跟压力大小有关，且只有压力一定时，触面越粗糙，摩擦力才越大，所以本题中无法确定甲、乙两个小车哪一个受到的摩擦力大。