2015年新营学区校园文化建设自查报告.docVIP

PAGE  PAGE - 10 - 新营学区校园文化建设自查自评报告 我校根据县教育局安排，组织全体师生认真学习了县教育局《校园文化建设评价表》，根据评价表的具体内容。我校再掀校园文化建设新高潮，从提高品位，提升档次入手。以科学发展观为统领；以建设软环境为中心；以环境育人为目标，把“校园文化建设”作为转变学校“三风”的重要措施。5月上旬我们依据评价表进行了自查，现将我校今年的校园文化建设、“四项工程”建设及自查情况向各位领导作如下汇报： 一、环境文化建设。 1、学校对校园文化建设都很重视，从4月中旬起已着手栽植云杉棵，垂柳26棵，及多种观赏花草。 2、学校师生自己动手修建小型花园5个。 3、 平整校园拉图17车510方，共计15000元。 4、为营造良好的文化氛围，构建和谐校园，丰富学生校园文化生活，在五一期间开展了学生运动会。 5、全面实施《小学生日常行为规范量化评比办法》，进行认真及时评定。一年级以贴小红花为主进行，二至六年级以分值为评比。 6、活跃校园文化生活，广泛开展课外兴趣活动。以校园广播站;黑板报；手抄报；学习园地；广播操；唱校园歌曲；诵读经典文化。 7、规范学生、教师一切言行。教师规范工作，学生行为文明，逐步形成规范。评选表彰奖励五好公民，十佳少年，文明小标兵，优秀少先队员和班干部。 8、设计制作校徽，校歌，校训，校风，教风，学风，班风，领导作风，办学理念，办学目标。着力打造文化校园，书籍校园。特别创建班级文化：班级资料夹，学生作品集，教室布置，图书角，卫生角，制度角，作业本之家。 9、顿教职工纪律，统一签到，上操，着装整洁、精神振奋，要突出人民教师高尚之面。，加强师德，学生品德文明习惯的养成。教师间开展“讲师德，树师表，铸师魂，练师能”竞赛活动。并要求学生讲究卫生，养成良好生活习惯。 10、为了改善学生的就餐环境和条件，学校自费购买了学生餐具300套，加公工具22000元，餐桌椅310套，计32020元。 10、加强了食堂的卫生监督管理工作。 11、为了改善学生的精神面貌，联系中国银监会向学生每人捐赠校服一套。 12、当地企业家韩永奇先生帮助学校硬化学生活动场地400平方米。 13、为了活跃师生的课外活动，学校自费购买了蓝版2付，排球架1付，羽毛球架一付，共计6000元。 二、学校管理文化建设 1、充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，认真撰写文本及各种单行计划。 多年来，学校始终坚持充分发挥学校发展计划在学校管理中的核心作用，按规程制定、狠抓了各项工作计划的落实。每学年初和每学期末，组织人员分别对文本的制定和实施情况进行监测并纳入对教育教学工作量化评价，有效提高了文本质量和目标完成率，在多年县级评价中均取得了良好成绩。 2、高度重视制度建设，推进依法治校进程。 在多年的学校管理实践中，我们始终重视各项规章制度的建立和完善，通过不断反思总结和修订，现在已形成了一套较为完善的制度体系，学校负责编印并给各村校下发了《新营学区制度汇编》，包括《新营学区常规管理规定》、《新营学区校本教研制度》、《新营学区学校教育教学工作评价办法》、《新营学区经费管理使用办法》等40余种规章制度，平时加强了监督落实，产生了较强的约束及导向作用，强化了学校常规管理。特别是近两年对《新营学区教学工作过程性评价》、《招聘、代课教师以奖代补制度》、《新营学区教育教学评价办法》的实施充分调动了教师的工作积极性；严格落实《新营学区经费管理使用办法》，每学期初编制经费支出预算的基础上，每遇较大数额的购置或维修项目，先经校委会讨论，再提交全体教师会议讨论后上报学区管委会核准签字并报县教育局审批；支出过程中及时索要发票，由经办人和知情教师签字（大额支出及大额发票由全体教师签字）、校长签字后报学区长签字报账，保证了经费的合理使用和公开透明。同时制订了一些针对性强的特色制度， 如“教师工作一日常规”、“班主任考核办法”等，通过检查督促加强了贯彻落实。 3、建立健全各种组织机构，充分发挥其职能作用。 学校现已配备了健全的领导班子，组建了党支部、学校管委会、校委会、学校德育工作领导小组、学校安全领导小组、财经管理领导小组、少先大队、文理科教研组等组织机构，明确分工及职责，已经形成了学校工作齐抓共管的局面；同时对学校各项工作进行了细化分工，责任到人，“事事有人管，人人有事做”的局面正在逐步形成。 4、重视学生营养餐工作，使学生营养改善计划落到实处。 我学校为了切实实施好学生营养改善计划工作，提高学生营养水平和身体素质，遵照和政县义务教育学生营养改善计划工作会议精神要求，做了以下工作： （1）开学初各校审定补助人数，将学生造册上报学区初审，并汇总上报县营养办。根据自身实际情况，各小学成立了以校长为组长的领导小组，制订了切实可行的实施方案，3月