4.2铝金属材料（第1课时）学案（鲁科版必修1）.docVIP

 PAGE 4 4.2 铝 金属材料（第1课时）学案（鲁科版必修1） 学习目标1、了解铝的物理性质 2、掌握铝的化学性质 3、认识铝化学性质上与其他常见金属的不同重难点铝的化学性质学习过程 [自学探究] 阅读教材P116一段， 并结合日常生活中一些铝制品的使用总结铝的物理性质。 一、物理性质 颜色 密度 导电性 导热性 延展性 二、化学性质 [交流研讨] 根据铝锅在日常生活中使用的注意事项： 食物及时取出以免残留的食物尤其是酸碱性物质腐蚀锅体。 分组讨论预测铝具有哪些性质？ 1、与酸反应(铝与盐酸反应) 化学反应方程式： 离子反应方程式： 2、与碱反应(铝与氢氧化钠溶液反应) 化学反应方程式： 离子反应方程式： [即时练习] 1、下列用途主 要是体现铝的物理性质的是（ ） 家用铝锅 ②盛 浓硝酸的容器 ③制导线 ④焊接钢轨 ⑤包装铝箔 ⑥炼钢的脱氧剂 ⑦做防锈油漆 ⑧做合金用作飞机制造业材料 ⑨工业做热交换器 A.①②③④ B.③④⑥⑦⑧⑨ C.①③⑤⑦⑧⑨ D.①③②④⑥⑧ 2、两份铝屑，第一份与过量的盐酸反应，第二份与过量的NaOH溶液反应，产生氢气的体积比为1：2，则第一份与第二份铝屑的质量比为 （ ） A、1：1 B、1：2 C、1：3 D、1：4 [交流研讨] 运用分类比较的方法预测铝应该还具有哪些化学性质？ 3、Al与O2反应（铝粉在空气中燃烧） 实验现象： 化学反应方程式： [拓展应用] （1）清洗铝锅为什么不要用钢丝等磨损性大的东西擦洗？ （2）日常生活中铝制的容器或铝 槽车为什么可用来贮运浓HNO3、浓H2SO4？ 4、Al与金属氧化物反应（铝热反应） 铝热剂： 实验现象： 化学反应方程式： 铝热反应的用途： 、 [交流研讨] 利用所学氧化还原反应的知识分析上述四个反应，分组讨论得出结论。 化学反应方程式失电子元素失电子数得电子元素得电子数综上所述：铝的化学性质主要表现为 。 [即时练习] 3、20 03年2月1日，美国哥伦比亚号航天飞机在返回地面的途中坠毁，举世震惊，尽管科学家在探索太空的过程中遇到了挫折，但这决不会阻止人类对太空科学探究的步伐。该航天飞机用铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作固体燃料，点燃时，铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应，其热化学方程式可表示为：2NH4ClO4=N2↑+Cl2↑+2O2↑+ 4H2O；ΔH0。下列对此反应的叙述中错误的是 ( ) A.上述反应瞬 间产生大量高温气体推动飞机飞行 B.在反应中高氯酸铵只起氧化剂作用 C.反应从能量变化上说，主要是化学能转变为热 能和动能 D.上述反应属于分解反应 4、结合本节所学知识讨论应当如何区别颜色状态相近的镁铝两种金属？[概括总结] 本节课我们 主要探究、学习了铝的性质，知道了铝是一种 ，能与盐酸、稀硫酸等反应产生 ，体现金属的活泼性，但铝遇到浓的硫酸和硝酸要发生 。铝也能与 反应，生成 ，这体现铝的特性。 铝的活泼性还体现在它能在常温下与氧气生成 ，这种性质使铝成了用途极其广泛的材料。由于铝的金属性强，熔点高，铝可以进行 ，可用于 。