5.2.1专题5-课题二《电解与电镀》同步课件（苏教版选修6）.pptVIP

苏教版选修6《实验化学》 专题5 电化学问题研究 课题2　电解与电镀 ;学习目标 1.通过电解饱和食盐水实验，加深对电解原理的理解。 2.通过铁钉镀锌实验，加深对电镀原理的认识。 3.学习设计简单的电解、电镀装置；体会观察和分析实验现象对于化学研究的重要性。;课前自主学案;在电解时，电解质必须先______成自由移动的离子,在通直流电后，阴、阳离子分别移向两极而放电。如果电解质溶液里含有不止一种阴离子或阳离子，则离子在电极上放电有一定的顺序。 工业上用电解饱和食盐水的方法来制取氢氧化钠、氯气和氢气。该电解过程的电极反应为： 阴极：_________________ 阳极：__________________ 总反应方程式： ________________________________________;2．电镀 电镀是应用_______原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的过程。电镀时，待镀的金属制品作____极，镀层金属作____极，用含有 ________________的溶液作电镀液。在直流电的作用下，阳极发生氧化反应，金属失去电子成为阳离子进入溶液；阴极发生还原反应，金属离子在阴极上获得电子，沉积在镀件表面形成一层均匀、光洁而致密的镀层。如在铁片上镀锌的电极反应为： 阴极： ________________ (还原反应) 阳极： ________________ (氧化反应);思考感悟 1．若用铁棒作阳极，石墨作阴极电解氯化钠溶液,情况会怎样？写出此时电解的电极反应式。 【提示】　若用铁棒作阳极，石墨作阴极电解氯化钠溶液，由于阳极铁棒参加电极反应：Fe－2e－===Fe2＋，而阴极反应不变，2H＋＋2e－===H2↑，导致阴极区显碱性，阳极产生的Fe2＋遇阴极区产生的OH－产生白色氢氧化亚铁沉淀。;二、实验步骤 1．电解饱和食盐水 取一具支U形管，向管内加入饱和食盐水，并滴入几滴酚酞溶液,分别在两端插入铁棒和碳棒，作为阴极和阳极。接上直流电源(6～9 V)(如图所示)，观察到的实验现象：铁棒上产生_________气体，铁棒附近的溶液变____色；碳棒上产生______色气体，该气体使碘化钾淀粉溶液变____色。;2．铁钉镀锌 (1)电镀液的配制：先向烧杯中加入50 mL蒸馏水，再加入3.5 g ZnCl2、12.5 g KCl、1.5 g硼酸，搅拌使之溶解，调节溶液的pH为5～6。 (2)镀件的处理：用细砂纸打磨铁钉，使铁钉粗糙的表面变得光滑，用水洗净；把铁钉放入80 ℃ 2 mol·L－1 _______ 溶液中浸泡5 min，除去油污，用水洗净；再将铁钉放入1∶2的稀盐酸中浸泡5～10 s,取出，洗净。 (3)电镀操作：用烧杯作电镀槽，加入电镀液，用______作阳极， ______作阴极，接通6 V的直流电源，电镀2～5 min，观察到_______________________________。 ;思考感悟 2．(1)工业生产中为什么要对用于电解的饱和食盐水进行精制，以除去Ca2＋、Mg2＋等杂质离子？ (2)电镀前对镀件预处理的目的是什么？ 【提示】　(1)如果不除去Ca2＋、Mg2＋等杂质离子，阴极产生的OH－与Ca2＋、Mg2＋等离子结合成Ca(OH)2、Mg(OH)2沉淀而增加电耗，缩短电极的寿命。 (2)电镀前对镀件进行预处理，使镀件洁净和表面光滑，使镀层能更好的附着在镀件上，从而提高镀层质量。;;解析：选A。当电解时，活泼金属作阳极，活泼金属先失电子被氧化，所以一般除电镀池外活泼金属不能作阳极。;3.如图为直流电源电解稀Na2SO4水溶液的装置，通电后在石墨电极a和b附近分别滴加石蕊溶液，下列实验现象正确的是(　　);课堂互动讲练;如果没有说明外接电源的电极，则根据电极反应的现象确定。凡根据反应现象(一般是电极质量减小、在惰性电极上生成氧气或氯气、电极附近pH降低等)能判断出发生氧化反应，为阳极；根据反应现象(一般是电极质量增加、在惰性电极上生成氢气、电极附近pH增大等)能判断出发生还原反应，为阴极。; 某水溶液中含有等物质的量浓度的Cu(NO3)2和MgCl2，对该溶液以惰性电极进行电解，分阶段写出电解反应的化学方程式。 【思路点拨】　以惰性电极电解电解质水溶液，分析电解反应：;第一阶段　阳极：2Cl－－2e－===Cl2↑ 阴极：Cu2＋＋2e－===Cu 第二阶段　阳极：4OH－－4e－===O2↑＋2H2O 阴极：4H＋＋4e－===2H2↑ 将电极反应式合并得电解反应的化学方程式。;变式训练1　(2011年镇江高二检测)用惰性电极实现电解，下列说法正确的是(　　) A．电解稀硫酸溶液，实质上是电解水，故溶液pH不变 B．电解稀氢氧化钠溶液，要消耗OH