内蒙古赤峰市乌丹一中高中化学选修32.2分子的立体结构第1课时学案.docVIP

化学 备课组 2014 年 月 日 课题第二节 分子的立体结构 第1课时主备人学习目标： 1.会判断一些典型分子的立体结构，认识分子结构的多样性和复杂性，理解价层电子对互斥模型。 2.通过对典型分子立体结构探究过程，学会运用观察、比较、分类及归纳等方法对信息进行加工，提高科学探究能力。 3.通过观察分子的立体结构，激发学习化学的兴趣，感受化学世界的奇妙。 学习重点：价层电子对互斥模型学习难点：能用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构学习方法： 学习内容及过程： 【温故知新】 观察CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4等分子的球棍模型（或比例模型），判断它们的立体构型，并思考：为什么它们会具有这样的构型？ 【学习新知】 一、形形色色的分子 【自主学习】 请学生阅读教材P35相关内容，思考如下问题： （1）分子中所含有的原子个数与它们的空间构型有何关系？ （2）同为三原子分子，CO2 和 H2O 分子的空间结构却不同，什么原因？同为四原子分子，CH2O与 NH3 分子的的空间结构也不同，什么原因？ 【思考交流】 试写出C、H、N、O的电子式，根据共价键的饱和性讨论C、H、N、O的成键情况。 原子HCNO电子式可形成共用电子对数成键情况【归纳】原子不同，可形成的 数目不同，共价键的 性不同写出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4的电子式和结构式；根据电子式、结构式描述CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4的成键情况.分析分子内的原子总数、孤对电子数及空间结构。 分子CO2H2ONH3CH2OCH4电子式结构式原子总数孤对电子数空间结构【归纳】含有同种原子的分子，因为原子形成的 不同， 不同。【归纳小结】分子结构多样性的原因： 1、构成分子的 总数不同；2、含有同样数目原子的分子的 不同。 【思考交流】观察阅读P36彩图，思考讨论：不同的分子为何会形成不同的键角，从而导致不同的结构？ 二、价层电子对互斥理论： 【自主学习】阅读教材P37-38内容，归纳以下问题： （1）价层电子对互斥理论怎样解释分子的空间构型？ （2）什么是价层电子对？对于ABn型分子如何计算价层电子对数？ （3）什么是VSEPR模型？如何确定分子的VSEPR模型与空间构型？ 1、价层电子对互斥理论： 由于中心原子的孤对电子占有一定的空间，对其他成键电子对存在排斥力，影响其分子的空间结构。分子的立体构型是 相互排斥的结果。 分子中 的斥力 的斥力 的斥力。由于相互排斥作用,尽可能趋向彼此远离，排斥力最小。 2、价层电子对的计算：价层电子对是指 。以ABn型分子为例： 价层电子对数=中心原子所成 + 中心原子 数=n +1/2（a-nb） 注：a为中心原子A价电子数，b为配位原子B最多能接受的电子数，n即为分子式中的n值，即配位原子的个数。 求算阴、阳离子中价层电子对数时，应分别相应 或 离子所带电荷数。 3、VSEPR模型： 【思考交流】如何应用价层电子对数确定VSEPR模型及空间构型？完成下表，总结规律。 A的电子对数成键电子对数孤对电子对数VSEPR几何构型实例实例构型220CO2330CH2O21SO240CH431NH322H2O60SF642XeF4【归纳】 4、对于ABn型分子空间结构确定的一般步骤为： （1）确定中心原子（A）的价层电子对数； （2）根据计算结果找出理想的VSEPR模型； （3）去掉孤电子对，得到分子真实的空间构型。 【反馈练习】课本P39思考与交流 【当堂达标】 1、下列物质中，分子的立体结构与水分子相似的是 （ ） A、CO2 B、H2S C、PCl3 D、SiCl4 2、下列分子的立体结构，其中属于直线型分子的是 （ ） H2O B、CO2 C、C2H2 D、P4 3