分离规律的有关问题.docVIP

分离规律及有关问题 　 一、孟德尔的单因子遗传实验 　 　　现代遗传学是孟德尔奠下基础的。他经过多年的豌豆杂交实验，于1865年提出了学术报告。他选用七个品种的豌豆进行了一对性状和两对性状的杂交遗传实验，由此得出了分离规律和自由组合规律。现在先讲分离规律，因为这是基础。 　　从古以来，人们就认识遗传和变异的现象，但是都未能提出令人信服的解释。 　　从古以来，人们就知道杂交可以引起变异。达尔文和孟德尔以前就有一些育种工作者利用杂交方法来选育新品种。但是没有能利用杂交实验来进行遗传学研究。孟德尔在这方面是创新者、开拓者。 　　实验的经过是这样的：孟德尔选用有一对性状相异的豌豆来进行互交实验。例如高豌豆和矮豌豆的互交，开红花的豌豆和开白花的豌豆的互交，等等。 　　所谓品种，是指这样的生物：它们自己交配所产生的后代能表现亲本的性状，例如： 　　红花品种 白花品种 　　↓ ↓ 　　红花 白花 　　所谓互交，是按这样的交配：相对性状的个体互为母本(♀)和父本()，例如： 　　红花♀×白花；白花♀×红花 　　豌豆是严格自花授粉的植物，花朵在闭合的情况下就完成了自己的授粉(请注意：豌豆同一花朵里含有雌蕊和雄蕊，它是雌雄同花的植物。当时人们已经知道雄蕊产生花粉，雌蕊的子房里有卵子。授粉就导致受精)。 　　怎样进行互交呢？ 　　这要依靠人的干预，由人来帮助它们进行授粉。这叫做人工授粉。在这种情况下，哪一品种作为母本，接受花粉，哪一品种作父本，提供花粉，是完全知道的，是可以控制的。 　 二、单因子杂交的结果 　 　　上述一对性状的杂交实验产生出什么后代呢？例如红花与白花互交，F1(即杂交所产生的第一子代)全部开红花。情形如下： 亲代 红♀×白 白♀×红 　 　↓ ↓ 　 　F1 红 红 　　高豌豆与矮豌豆互交，F1全部是高豌豆。情形如下： 亲代 高♀×矮 矮♀×高 　　 ↓ ↓ 　 　F1 高 高 　　孟德尔把F1表现的性状叫做显性，不表现的性状叫隐性。例如高茎对矮茎是显性，红花对白花是显性。 　　孟德尔让F1自交，所产生的后代是F2(子二代)。结果如下： 　　亲代 高×矮 红×白 　 ↓ ↓ 　 　F1 高 红 　　 ↓ ↓ 　 　F2 高 矮 红 白 　 　3/4 1/4 3/4 1/4 　　这个实验的结果表明隐性性状的遗传基础并没有消失，只是在F1代跟显性性状的遗传基础在一起时，不能表现罢了。 　　F3怎样呢？F4怎样呢？F5、F6又如何呢？ 　　孟德尔也做了实验。基本的结果如下：F2的隐性性状(如白花)所产生的F3……F6全是白花；F2的显性性状(如红花)，其中有1/3产生全是显性(红花)的性状，有2/3产生的F3则不同，在F3里显性(红花)占3/4，而隐性(白花)占1/4。由F3所产生的F4也是如此。 　　如何解释上述的实验结果呢？ 　 三、遗传单位假说 　 　　孟德尔提出了遗传单位的遗传假说。按照这个假说，遗传基础以遗传单位(即一个一个颗粒)而发生作用。在这个世纪的初年，遗传学者把这个遗传单位叫做基因。 　　按照这个假说，(1)基因在一般身体细胞里成双存在，在生殖细胞里成单存在；(2)在一对基因中有一个基因对另一个基因呈显性，例如基因A对其相应的基因a显性，而a对A是隐性，(一般大写字母代表显性基因，小写字母代表隐性基因)这样的一对基因，在现代遗传学中叫做等位基因；(3)在产生生殖细胞中，有一半细胞含有基因A，另一半含有其等位基因a；(4)含有A或a的卵子和精子在结合成合子时是随机的，因此F1自交所产生的F2会出现3∶1的分离比例。 　　用英文字母R代表豌豆的红花基因，用r代表豌豆的白花基因，遗传的情形如下： 　 　　把图中的遗传基础(这叫做基因型)和外表的性状(这叫做表现型)整理起来，得出F2的结果情形如下： 　　这就是3∶1的由来。请注意，在红花中，有2/3是Rr，它们在后代中要出现3∶1。 　　由此可见，在F2中出现性状的分离是由于隐性的基因r在与等位基因R在一起时，并没有消失，只是没有表现(没有效应)而已。它(r)只有在没与R在一起只有rr时，隐性基才能得到表现，于是出现了白花。分离假说的关键在于F1在性质上是杂种。就基因型讲，它是Rr。 　 四、假说的论证 　 　　论证分离假说是否可靠，最简便的方法是测交。所谓测交是让所要