5.3《生态系统的物质循环》（人教版必修三）学案.docVIP

PAGE  原平一中生物学科导学案编写者：肖文来 组长签字_________编写时间： 批准人 课题第三节 生态系统的物质循环　年级：高二学习目标以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 尝试探究土壤微生物的分解作用。 说明能量流动和物质循环的关系。 4. 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。重点　分析生态系统的物质循环。难点　说明能量流动和物质循环的关系。自学提纲　碳循环 1.物质循环的概念： 观察与思考：1..物质循环的“物质”指什么？ 2.物质循环的特点？ 归纳与结论： 1.在生态系统中，组成生物体的 等化学元素，不断的进行从无机环境到 ，又从__________回到无机环境的循环过程，叫生态系统的物质循环。 2. 物质循环的特点是一方面具有 ，另一方面可以被生物群落 利用。 2碳循环 .观察图5–11思考(1)碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者各个环节的（以什么形式、通过哪种生命活动、形成那些产物等）？(2) 温室效应的成因: 归纳总结: (1).碳从无机环境进入生物群落通过 作用或 作用，从生物群落进入无机环境通过 ，在生物群落之间主要以 的形式通 过食物链或食物网传递。 (2)温室效应形成的主要原因是大量化石燃料的燃烧，打破了生物圈中 的平衡，使大气中 含量迅速增加造成的。 【巩固练习】1生态系统中碳循环的特点是 （ ） A．单向的 B．逐级递减的 C．往复循环的 D．快速运动的 2．碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是 A．碳酸 B．碳酸盐 C．二氧化碳 D．碳水化合物 学习过程（问题设计、师生活动、问题小结、课堂练习等）3．碳元素从生物群落返回无机环境的途径不包括 （ ） A．生产者的光合作用 B．消费者的呼吸作用 C．分解者的呼吸作用 D．人类大量燃烧煤、石油等 4．下列不是温室效应形成原因的是 （ ） A．煤和石油的大量燃烧 B．生物圈中的碳循环的平衡被打破 C．气温升高，加快极地冰川的融化 D．大气中的CO2含量过多 5.解决全球温室效应危机的重要措施之一是 （ ） 　A．种植夹竹桃等能大量吸收CO2的植物 B．进行人工降雨 　C．控制CO2的排放 D．减少氟里昂制品的使用 3能量流动和物质循环的关系: 阅读课文找出二者不同点及联系: 不同点：物质循环的特点是 ， 能量流动的特点是 。 联系： 物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网）流动； 能量作为 ，使物质不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。 例题解析： 大 气 〖例1〗我国北方处于稳定状态的某森林 生态系统，其碳循环如右图，箭头和字母分别表 示碳元素的传递方向和转移量。下列选项正确的是 a b d 动物物物 植物五 A.夏季,a﹥b﹢c﹢e B.秋季,e﹢f﹤g g C. 春季,g﹦b﹢e﹢f D.冬季,d﹥c﹢f c e f 土壤中的微生物