科学七上第一章复习.pptVIP

;科学技术改变了世界;科技的发展给人类带来的负面影响;1、科学探究的基本过程：;观察有—— 1、直接观察：感官（眼，耳） 2、间接观察：借助于仪器和工具 意义： （1）扩大我们的观察范围， （2）做出准确的判断，;设计对照（控制变量）实验表格;1、 测量——将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。这个公认的标准就叫单位。 2、请仔细观察课桌上的刻度尺： ??? ①它的零刻线在哪里？是否磨损？ ??? ②它的量程，即一次能测的最大长度是多少？ ??? ③它的最小刻度，即每一小格的长度是多少？ ;间接测量有那些方法？;体积－;小学你学过那些体积计算公式？;正确使用量筒;※不规则的小物体体积测量－;※质量表示物体所含物质的多少。;正确使用天平－;　　;※测量工具：;6)??取出温度计.;体温计－;钟，表——读数显示的是时刻， 准??值可达1秒； 停表——是专门测量时间间隔的， 机械停表的准确值可达0.1秒；;1、填空： １米＝ 毫米＝ 微米＝ 纳米;3，某同学做了一些测量，忘记了写单位，请你代他写填上： （1）?? 小王的身高是1.70_____； （2）课桌桌面的长是12_____； （3）科学课本的长是260____ 宽是18______；质量是300_____; （4）小明100米赛跑时间是12___。 ;4，下列物体的长度，最接近1分米的是（ ） A，兵乓球的直径；　 B，拳头的宽度； C，火柴盒的长度； D，保温瓶的高度。　　　　　　　　　　　　　　;5，用最小刻度为毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的是：（ ） A，2.4厘米； B，2.41厘米 C，2.411厘米； D，24厘米。 ;7，一个同学测量一物体的长度，三次测得的数据为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，则测量结果应该是：（　　　） Ａ，1.416厘米；Ｂ，１.43厘米 Ｃ，1.42厘米； Ｄ，１.426厘米;;8、测量一张课桌的长度，选用下面的哪个尺子更合适：（ ） A．量程是1米，最小刻度是毫米的刻度尺 B．量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺； C．量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺 D．量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺。;10、用最小刻度为毫米的刻度尺测量某圆柱体的直径。四次的记录数据分别为: 30.72厘米、30.72厘米、30.74厘米、32.72厘米。其中可能记录出现错误的数据是 。圆柱体的直径是 ;13，? 刻度尺的使用方法： （1）?? 使用前先看_________、__________、_________； （2）?? 读数时________要与 尺面垂直； （3）?? 记录测量结果时要记上________和________ 。 ;15，测量工具的量程是指：（ ） A， 测量工具的种类；　　　　 B，? 测量工具的最大测量范围； C，? 测量工具的最小刻度；　　 D， 测量方法是否正确。 ;16，用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ） A，?刻度尺没有跟课本的长边平行 B，??刻度尺没有紧贴课本； C，??读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确； D，? 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。 ;体积单位之间的换算：;1， 在国际单位中，长度的主单位是____。常用的长度单位有____、_____、______、______。 2， 完成下列单位换算 8微米=____毫米=______厘米； 75毫米=_____分米=______　米； 60千米=_____　米=______毫米。 ; 5、完成下列长度单位换算。要求写出过程（用科学记数法表示） （1）6400千米=（ ）=（ ）米 （2）1.4分米=（ ）=（ ）厘米 （3）5.68立方厘米=（ ）=（ ）升 （4）4×10－8米=（ ）=（ ）微米;8、判断下列测量数据: 0.3260米, 7.59米, 759毫米, 759分米, 各自对应的刻度尺的最小刻度是： （ ） A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米 C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米;测量液体的体积，一般用量筒或量杯;量筒;胶头滴管; ;※有些液面（如水银）会呈现凸状，则应平视其中心凸处。 ※不溶于水的不规则物体的体积（如小石头），可