6.1 人是万物的尺度 同步测试 人民版必修3.docVIP

PAGE  6.1 人是万物的尺度 同步测试 人民版必修3 一、单项选择题 1．“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是 A．“人是会说话的工具” B．“存天理，灭人欲” C． “人是万物的尺度” D．“信奉圣经，献身上帝” 2．古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要观点是 A．“自由是天赐的” B．“人是万物的尺度”C．“美德即知识” D．“人是能够随心所欲地改造自己的” 3．希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫一了声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想 A．重视对人自身的探讨B．尊重自然规律C．强调人是世界的主宰D．羯望征服自然 4．“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。”这句名言出自 A．苏格拉底 B．普罗泰戈拉 C．柏拉图 D．亚里士多德 5.中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家，下列属于同时代同一领域的文化名人是A．孟子和苏格拉底 B．关汉卿和达尔文C．王阳明和哥白尼 D．曹雪芹和孟德斯鸠 6．公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是 （ ） A．讨论主题不同 B．诞生的政治氛围不同C．价值取向不同D．所处的历史阶段不同 7．智者学派的主要代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”对这句话理解不正确的是 （ ） A．认为没有人就没有万物 B．强调了人的价值和重要作用 C．体现了希腊文化人文主义的本质 D．突出了人的尊严和地位 8.孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 A.重视道德的意义B.肯定人的价值C.强调知识的作用 D.推崇君主权威 9．“万物的存在与否，全在人的感觉。一阵风吹过，有人感觉到冷，有人感觉到凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是A．普罗塔哥拉B．苏格拉底 C．伏尔泰 D．王阳明 10.下列关于希腊先哲思想的评述正确的是①希腊最早的哲学只对自然界本身探讨和解释，与人生无关 ②智者学派强调知识的重要，认为知识是道德的基础 ③苏格拉底使哲学真正成为一门独立的学科 ④亚里士多德认为自然界是真实的、客观的存在A、①②B、③④C、①④ D、②③ 11．“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了 A.人是万物的尺度 B.知识即美德 C.认识你自己 D.人人生而平等 12. 苏格拉底与智者学派的主张的最大区别是注重 A.人的法律关系 B.人的自由与平等 C.人的个性张扬 D.人的伦理道德 13.普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断:普罗泰格拉认为国家治理好坏的标准应是（ ） A.是否人人都遵守习俗和法律 B.是否民主和强盛 C.是否对人有利和符合人性 D.是否由“哲学王”来做统治者 14．如下图所示《苏格拉底之死》，说明该图反映的一种精神是 A．遵守法律、捍卫思想自由和人格尊严等人文主义精神 B．反对寡头政治，支持民主、提倡自由、平等的勇敢的牺牲精神 C．尊重习俗和法律，反对违反自然的法律、习俗和伦理的献身精神 D．遵守法律、反对宗教束缚，为捍卫新兴的人文主义，不惜牺牲一切的大无畏精神 15．右图是古希腊神话故事中的“众神之神——宙斯”的形象。下列说法，不正确的是 A．古希腊的“神”人形化 B．在某种程度上折射出人文主义的色彩 C．古希腊人根据自己的形象描绘“神” D．古希腊的人和“神”没有任何区别 16．右图是公元前3世纪前后，古希腊的著名雕像《维纳斯》和中国秦朝的兵马俑。下列对两者的表述正确的是（ ） A．都展示了高超的艺术水准 B．都体现了人文主义精神 C．都是在商品经济发展的基础上产生 D．都反映了当时阶级关系的实质 17．下图为北京2008年奥运会会徽，它体现了人文奥运的理念。人文精神起源于