6.1 源远流长的中华文化学案 新人教版必修3.docVIP

PAGE  陕西省延长县中学高中政治必修三学案：6.1 源远流长的中华文化 学习 目标了解中华文化独具特色的发展历程；理解中华文化源远流长的基本特征； 结合我国一些传统文化现象产生和发展历程的分析，培养学生综合思维能力； 增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感和自信心，增强爱国主义情感；激发学生积极地继承我国优秀的传统文化、发展我国先进文化的使命感和责任感。学习 重点中华文化源远流长的表现学习 难点中华文化源远流长的原因学 习 过 程学习笔记 （教学设计）【自主学习案（预习）】阅读教材内容，完成下列问题： 一、古代辉煌的历程 二、薪火相传，一脉相承 1.中华文化的基本特征之一： 2.中华文化源远流长的见证 （1）文字： ①作用： [ ②意义： （2）史书典籍： ①意义： ②原因： ③特点： 3.中华文化源远流长的原因 （1）原因： （2）包容性： ①含义： ②意义： 三、创造中华文化新的辉煌 1.古代： 2.近代： 3.现代：再创中华文化新的辉煌 【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题 材料一：考古学家在六千年前刻画在陶器上的符号上发现了汉字的雏形，中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的，历朝历代都以汉字作为官方文字。 材料二：相传我国在夏商时期就有了史官，以后的历朝历代都设置史官。古代史官大都终身世袭，这使他们能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累下来。 结合上述材料，用《文化生活》有关知识回答： （1）两则材料共同说明了什么问题？ （2）汉字对中华文化的传承起到了什么作用？ 【当堂检测】 1.中华文化发展史上具有划时代意义的时期是(　 ) A．春秋战国时期　 B．秦朝　　 C．隋唐时期　 D．明清时期　 2.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是(　 ) ①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来 ③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴 ④我国民族众多、方言较多 A．①②④　　 B．②③④　　 C．①②③　　　 D．①③④ 3.中华文明与其他文明相比较，从发展结果看，其特征是( ) A.发源地不同 B.传承的民族不同 C.传承的范围、地区不同 D.传承的时间不同 4.近代中国文化衰微的原因有①中国封建统治的日渐没落 ②西方近代工业文明的冲击 ③维新运动出现 ④洋务运动出现( ) A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④ 5北京奥运会火炬的设计吸收了往届奥运火炬的优点，又渗透着深厚的中华文化。火炬造型来自中国传统的纸卷轴，纸的出现使人类文明得以更好传播。“祥云”的文化概念是具有代表性的中国文化符号。北京奥运会火炬向世界展现了中华文化源远流长、蕴涵的无穷魅力。 请用《文化生活》的知识回答：中华文化为什么能够源远流长、蕴涵着无穷的魅力？ 【当堂小结】 【课后巩固（布置作业）】 【纠错反思（教学反思）】