2.2自由组合规律在实践中的应用课件1（中图版必修2）.pptVIP

第二章 基因的自由组合规律;1.概述孟德尔两对相对性状的杂交试验。(重点) 2.解释自由组合现象并验证。(重、难点) 3.应用自由组合规律推算遗传病发病概率。 4.举例说明自由组合规律在作物育种中的应用。 ;一、两对相对性状的杂交试验 P 黄色圆粒×绿色皱粒 F1 _________ F2 ？ ;(1)F1的性状为显性，写出： ①子叶颜色中的显性性状：_____。 ②种子形状中的显性性状：_____。 (2)写出F2的四种性状表现及比例： 表现型：_________∶_________∶_________∶_________ 比例：__∶__∶__∶__;(3)结合F2的四种性状表现及比例，分析每一对相对性状的比 例： ①种子形状：圆粒∶皱粒=__∶__。 ②子叶颜色：黄色∶绿色=__∶__。;二、对自由组合现象的解释 填写对应个体的基因型 P黄色圆粒(_____)×绿色皱粒(_____) F1 黄色圆粒(_____)  F2 ？;(1)写出亲本产生的配子类型： 黄色圆粒产生的配子：___ 绿色皱粒产生的配子：___ (2)F1产生配子类型及比例： 类型：___∶___∶___∶___ 比例：__∶__∶__∶__;(3)F1产生的雌雄配子随机结合： ①配子结合方式:___种。 ②F2基因型：__种。 ③F2表现型：__种。;(4)描述F2中各种性状表现对应的基因型： ①双显类型： 黄色圆粒：_____、_____、_____、_____ ②一显一隐类型： 黄色皱粒：_____、_____ 绿色圆粒：_____、_____ ③双隐类型： 绿色皱粒：_____;【思考】孟德尔两对相对性状的杂交试验中，若单独分析每对相对性状，遵循分离规律吗？ 提示：遵循。单独分析每对相对性状，F2中性状比例都接近3∶1。;三、对自由组合现象解释的验证 1.验证的方法：_______ 2.填写对应个体基因的组成并以连线的方法表示配子的结合过程;YyRr;(1)由测交后代的基因组成及比例，可推知： ①杂种子一代产生的配子的比例为___________。 ②杂种子一代的基因组成：_____。 (2)通过测交试验的结果可证实： ①F1产生___种类型且比例_____的配子。 ②F1基因组成是_____。 ③F1在形成配子时，_________发生了分离，___________自由 组合。;【点拨】黄色皱粒个体Yyrr与绿色圆粒个体yyRr杂交后代的性状分离比也为1∶1∶1∶1，但该杂交方式不能称为测交。 ;四、基因自由组合规律的实质 1.基因间的关系 位于_____________上的___________在分离和组合时互不干扰。 2.实质 减数分裂形成配子时，_________随着同源染色体的分开而分 离，非同源染色体上的___________自由组合。 【点拨】等位基因彼此分离与非同源染色体上的非等位基因自 由组合是同时进行的。 ;五、自由组合规律在实践中的应用 1.育种中的应用 (1)优点：可以将许多_________集中在_________中，培育出人们希望的优良品种。;(2)马铃薯与小麦的育种比较：;2.医学实践中的应用;遗传病的预防;【思考】杂交育种可用于细菌吗？为什么？ 提示：不能用于细菌。因为杂交育种用于生物的有性生殖过程，而细菌不进行有性生殖。 ;一、两对相对性状的杂交试验的分析和自由组合规律 1.两对相对性状的杂交试验的分析;(1)自由组合规律是指形成配子的过程中Y、y与R、r之间的自由组合，发生在①过程中。 (2)图中②过程是指雌雄配子之间的随机结合。 (3)F2中9种基因型和4种表现型的关系如③表示。;2.F2基因型的分析 (1)控制每对性状的等位基因相互独立，互不干扰： 控制子叶颜色的基因型及比例为YY∶Yy∶yy=1∶2∶1。 控制种子形状的基因型及比例为RR∶Rr∶rr=1∶2∶1。;② Yy;③ yy;(3)基因型共有9种，其中纯合体有4种，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占总数的1/16;只有一对基因杂合的杂合体有4种，即YyRR、Yyrr、YYRr、yyRr，各占总数的2/16；两对基因都杂合的杂合体有1种，即YyRr，占总数的4/16，如上图中所得到的子二代中不同于亲本的类型为两种一显一隐，占3/8。;【警示钟】 ①不能把自由组合规律的发生认为是上图中②过程，即雌雄配子的随机组合。 ②并不是子二代中重组类型的个体总为3/8，若亲本为YYrr与yyRR，则子二代中的重组类型占5/8。