2015-2016学年人教版必修一通过神经系统的调节第一课时学案.docVIP

第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 【学习目标】 1.举例说明反射，并掌握反射弧的5个组成部分以及各部分的功能特点。 2.简述神经系统的组成及神经元的结构。 3.运用实验现象分析兴奋在神经纤维上的产生和传导。 4.概述兴奋在神经纤维上的产生和传导，说出静息状态和兴奋状态下神经纤维的膜电位及形成原因。 5.概述兴奋在神经元之间的传递，说出突触的结构特点，解释兴奋在神经元之间单向传递的原因。 6.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 7.认同兴奋的产生与传导的发现过程中科学方法和材料的重要作用。 【预习、研习案】 活动一 神经调节的结构基础和反射 【任务1】神经系统结构和功能的基本单位——神经元，看图回答神经元的结构。 【任务2】阅读课本P16的相关内容，思考：1.神经调节的基本方式，2.完成反射的结构基础，3.反射弧的组成及作用。【书中标注】 【训练1】下列各项中,一般不作为反射弧中效应器的是 ( ) A.运动神经末梢 B.感觉神经末梢 C.肌肉 D.胰腺 【任务3】阅读课本P17“思考与讨论”中的B图：膝跳反射和C图：缩手反射，回答书中讨论题。 【训练2】如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是( ) A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧 B.该图为膝跳反射示意图 C.刺激图中A或B，都可使E产生相同的反应 D.若从B处剪断神经纤维，刺激D处，效应器仍能产生反应 活动二 兴奋在神经纤维上的传导 【任务】阅读课本P17-18，思考以下问题：【书中标注】 1．在静息的时候神经纤维膜内和膜外的电位是怎样的？ 2．接受刺激时，兴奋部位膜内外发生了什么变化？为什么会出现这种变化呢？ 3．兴奋在神经纤维上是怎样传导的？ 4．局部电流是如何形成的？局部电流方向如何？膜内和膜外是否相同？ 5．兴奋在神经纤维上的传导有何特点？与膜外还是膜内的局部电流方向一致？ 【训练3】下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( ) A.①→④ B.②→③ C.③→② D.④→① 活动三 兴奋在神经元之间的传递 【任务1】阅读课本P18最后三段文字，仔细观察 P19图2-3 突触的亚显微结构示意图，回答以下几个问题：【书中标注】 1．什么是突触？突触由哪几部分组成？主要有哪几种？ 2．突触间隙实质上是神经元之间的间隙，其中充满着的液体是体液中的哪一种？ 3．在突触小体中为什么含有较多的线粒体？突触小泡的形成主要与哪种细胞器有关？ 【任务2】观看兴奋在神经元之间的传递动画，阅读P19倒数第二段文字。思考以下问题： 1．兴奋在神经细胞间如何传递？特点是什么？突触处信号是怎样转换的？ 2．兴奋从一个神经元传向下一个神经元是否只能使下一个神经元兴奋？为什么？ 【任务3】比较兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递，完成下表： 【训练4】突触是神经元之间信息传递的结构基础，很多药物能影响突触传递，相关叙述中，错误的是（ ） A．通过静脉注射的药物，最终必须进入组织液，才能到达突触处发挥作用 B．某种药物可以阻止神经递质的分解，这种药物的即时效应是导致突触后神经元持续兴奋或抑制 C．肉毒素是一种神经毒素，能特异地与突触前膜上离子通道结合影响递质释放，则这种毒素将导致突触后神经元持续兴奋或抑制 D．某药物对神经递质合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与受体的结合 【训练5】下图是突触模式图，请据图回答（括号内写标号）：　 （1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。 （2）⑤的名称是 ，它的形成与细胞器 有关，⑤所含的化学物质被称为 。 （3）维持Na＋、Ｋ＋浓度在细胞内外的差异，与[ ] 的代谢活动密切相关。 （4）④的结构名称是 突。在神经纤维末梢受到刺激时，该处细胞膜的膜 （内、外）为负电位。 【方法归纳】兴奋在传导与电流表指针 (1)兴奋在神经纤维上的传导 ①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生 次方向相 的偏转。 ②刺激c点(bc=cd),电流表指针发生 次偏转。 (2)在神经元之间: ①刺激b点，图中 点有电位变化，其中a、d点中 点先兴奋，原因是由于兴奋在突触间的传导速度比在神经纤维上的传导速度 ；电流计发生 次偏转，方向 （相同还是相反）。 ②刺激c点，图中 点有电位变化，电流计发生 次偏转。 活动四 神经系统的分级调节 【任务1】看课本P