2015-2016学年人教版必修三免疫调节第1课时作业.docVIP

第2章 第4节 免疫调节 同步练测（人教版必修3） 建议用时实际用时满分实际得分40分钟100分一、选择题(每小题7分，共56分) 1.（2013 山东）吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.加工处理后的抗原可直接呈递给B细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 2.（2013 全国新课标Ⅱ）关于免疫细胞的叙述，错误的是（ ） A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 3.下图为HIV造成艾滋病的过程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况。此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期时要如何采样与检测，以判断病人是否已被感染？(　　) A.采取口腔黏液直接测定HIV的存在 B.采取口腔黏液直接测定HIV抗体的存在 C.采取血液直接测定HIV的存在 D.采取血液直接测定HIV抗体的存在 4.抗原和过敏原刺激机体均可产生抗体，两种抗体的主要区别是(　　) A.化学成分不同 B.形成过程不同 C.分布部位不同 D.作用机理不同 5.(2013 重庆）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（ ） A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 6.重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是( ) A.注射激素抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率 C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力 7.下列关于人体免疫的叙述中,正确的是(　　) A.机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应,且反应迅速、猛烈 B.酿脓链球菌侵入人的心脏瓣膜细胞使心脏功能受损是导致风湿性心脏病的原因 C.医学上常用糖皮质激素作为免疫抑制剂,因此可用于治疗艾滋病 D.接种疫苗不能预防所有的传染病 8.下图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是(　　) A.接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强 B.疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短 C.疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D.疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增加 二、非选择题(共44分) 9.（24分）下图是HIV感染人体细胞的过程示意图，请回答下列问题。 [ (1)由于病毒在结构和习性上的特殊性，人们对生物进化过程中是先有病毒后有细胞还是先有细胞后有病毒这一问题，存在两种截然不同的观点。你的观点是________，理由是________________。 (2)HIV进入人体后，由于与T细胞表面的CD4具有较强的亲和力而容易侵染T细胞。CD4的化学成分最可能是 。 (3)完成图中的②过程，需要宿主细胞提供的原料是 。直接参与⑥过程的两种细胞器是 。 (4)图中①～⑧所示的过程中，遵循碱基互补配对原则的是_______。 (5)大多数艾滋病患者会出现记忆丧失等精神障碍，此时HIV已感染了_______。 (6)人的免疫系统是如何清除进入T细胞内的HIV的？请简要说明。 10.（20分）糖尿病的形成有多种原因。下图所示①②③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题。 (1)图中①所示浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致　　　　　　对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。 (2)图中②所示自身免疫病的患病机理是　 , 导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。 (3)图中③所示浆细胞产生的抗体Y3与　　　结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。 (4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是　　　　　　　(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的　　　 　(填数字)。 (5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低；降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为　　　　　。 参考答案 1.B 解析:吞噬细胞具有吞噬功能，但不具有特异性，A项错误；由图可知内吞泡和溶酶体融