2016-2017学年中图版必修2自由组合规律试验作业.docVIP

第一节　自由组合规律试验 目标导航　1.结合“探究性状间自由组合机制”，阐明基因的自由组合规律。2.结合细胞遗传学知识，理解自由组合规律的实质。 一、探究性状间自由组合机制 1.两对相对性状的杂交试验 (1)实验过程及现象 (2)实验分析 ①两对相对性状的显隐性关系： 豌豆种子的颜色：黄色对绿色为显性。 豌豆种子的形状：圆粒对皱粒为显性。 ②F2的性状类型 两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒。 两种重组类型∶黄色皱粒、绿色圆粒。 F2不同性状之间出现了自由组合。 2.对自由组合现象的解释 (1)两对相对性状分别由两对等位基因来控制，两个亲本的基因组成分别为YYRR和yyrr。 (2)F1产生配子时，每对等位基因彼此分离，同时非等位基因自由组合，形成了雌雄各四种配子，基因型及比例为YR∶yR∶Yr∶yr＝1∶1∶1∶1。 (3)受精时雌雄配子随机结合，产生的子二代，有9种基因型，4种表现型，其中重组类型占eq \f(3,8)。 3.对自由组合现象解释的验证 (1)方法：测交，即让F1与隐性纯合体类型杂交。 (2)遗传图解 (3)结果 孟德尔测交实验结果与预期的结果相符，从而证实了： ①F1产生四种且比例相等的配子。 ②F1是双杂合体(YyRr)。 ③F1在形成配子时，成对的等位基因发生了分离，不成对的非等位基因自由组合。 二、总结基因的自由组合规律 1.基因自由组合规律的实质 减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 2.基因自由组合的意义 由于基因的自由组合，杂交后代中不仅出现了亲本类型，还出现了双亲性状重新组合的新类型。进行有性生殖的生物，每个个体都有很多性状，控制这些性状的基因之间的自由组合，会导致生物性状的多样化，使生物界多样性不断丰富，这有利于生物对环境的适应。 1.判断正误 (1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是黄色皱粒和绿色圆粒。(　　) (2)纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交，F2中的性状分离比是9∶3∶3∶1。(　　) (3)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1形成的雌配子或雄配子都是四种，且两种配子的数量一样多。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)× 2.填充：写出F2四种表现型对应的基因型及其比值 (1)黄色圆粒：1YYRR∶2YYRr∶2YyRR∶4YyRr。 (2)黄色皱粒：1YYrr∶2Yyrr。 (3)绿色圆粒：1yyRR∶2yyRr。 (4)绿色皱粒：1yyrr。 一、探究性状间自由组合机制 1.实验过程 F1配子YRyRYryrYRYYRRYyRRYYRrYyRryRYyRRyyRRYyRryyRrYrYYRrYyRrYYrrYyrryrYyRryyRrYyrryyrr2.F1的性状表现分析 (1)就粒色而言：F1全是黄色?黄色对绿色是显性。 (2)就粒形而言：F1全是圆粒?圆粒对皱粒是显性。 3.F2的性状表现分析 (1)两对相对性状的分离是各自独立的，均遵循分离规律。 ①黄色∶绿色＝3∶1。②圆粒∶皱粒＝3∶1。 (2)两对性状的组合是随机的 4.对F2的统计分析 (1)F2有16种组合方式，9种基因型，4种表现型。4种表现型比例为： (2)双显性状的个体占eq \f(9,16)，单显性状的个体(绿色圆粒、黄色皱粒)各占eq \f(3,16)，双隐性状的个体占eq \f(1,16)。 (3)纯合体eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,16)YYRR＋\f(1,16)YYrr＋\f(1,16)rrRR＋\f(1,16)yyrr))共占eq \f(4,16)，杂合体占1－eq \f(4,16)＝eq \f(12,16)，其中双杂合个体(YyRr)占eq \f(4,16)，单杂合个体(YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr)各占eq \f(2,16)，共占eq \f(8,16)。 (4)F2中亲本类型(Y_R_＋yyrr)占eq \f(10,16)，重组类型eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,16)Y_rr＋\f(3,16)rrR_))占eq \f(6,16)。 5.孟德尔的两对相对性状的杂交实验简记：双亲纯种显和隐；杂交F1全显性；F2四性状——两个亲本、两个重组，比值恰为9∶3∶3∶1。9为两显性(性状)，3为两重组(性状)，1为两隐性(性状)。 1.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中若将豆粒形状与子叶颜色分别进行统计，是否符合基因分离规律？ 答案　若将豌豆的形状与颜色分别进行统计符合基因分离规律。