2016-2017学年中图版必修一细胞的分化学案.docVIP

学 科生物年 级高一备课人课 题细胞的分化课时安排审核人使用时间学 习 目 标说明细胞的分化 举例说明细胞的全能性 3.进行有关干细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析教 学 重 点 难 点[来源:学科网ZXXK]细胞分化的概念和意义 2.细胞全能性的概念导 学 流 程学 案导 案自主 学习一、细胞的分化[来源:学科网] （1）概念：在个体发育中， 的后代，在 上发 生 的过程。 （2）过程：受精卵 增殖为多细胞 分化为组织、器官、系统 发育为生物体 （3）特点： 、 、 二、细胞全能性: （1）体细胞具有全能性的原因 由于体细胞一般是通过有丝分裂增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的细胞具有 。 （2）植物细胞全能性 高度分化的植物细胞仍然具有全能性。 例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株 （3）动物细胞全能性 高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是， 仍然保持着全能性。例如：克隆羊多莉 （4）全能性大小： 生自主完成互助评价合作 探究 交流一、细胞分化及其意义 细胞的增殖我们已经学习过了，多细胞生物体在细胞数量增多的同时还有细胞在结构和功能上分化，产生不同种类的的新细胞的能力。什么是分化呢？ 我们先来看写例子：1.动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞。2.同一个植物体中，叶肉细胞的细胞质中有大量的叶绿体，能够进行光合作用；表皮细胞具有保护功能；液泡贮藏着许多营养物质，这些细胞都是来自一群彼此相似的早期胚细胞。 由以上我们可以得出：细胞分化是指：在个体发育中，由______________________增殖产生的后代，在__________、_________和____________上发生_____________________的过程。 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。细胞分化使多细胞生物体中的细胞_________________，有利于提高_________________________________。分化是一种持久的、稳定的变化。 细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。 二、细胞的全能性[来源:学_科_网] 早期胚胎通过细胞分化逐渐发育，形成各种组织的器官，那么已经高度分化的细胞在给与的条件下能不能再分化成其他细胞呢？ 1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞放入培养液中培养，结果这些细胞旺盛的分裂和生长，最终长成一株新的植株。 1.这种，已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能叫_______________________。 2.应用：利用细胞的全能性通过织物组织培养的方法，快速繁殖植物，拯救珍稀濒危物种，还可以和基因工程结合培育作物新类型。 植物细胞具有全能性，那动物细胞呢？通过实验发现已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性的。（细胞核含有本物种遗传所需要的全部基因）[来源:学_科_网] 3.干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞 人的骨髓中有许多造血干细胞，能够通过增殖和分化不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去。 小结：一、细胞的分化 1.概念： 2.意义： 二、细胞的全能性 1.植物细胞具全能性，动物细胞只有细胞核具全能性 2.应用：植物组织培养快速繁殖植物 3.干细胞：  生思考交流 生生互动。师生共评。师恰当点拨巩固 检测1.下列关于细胞分化的说法错误的是（ ） A.细胞分化与生物发育相关 B.细胞分化是细胞内基因有选择性表达的结果 C.细胞分化仅发生在胚胎时期[来源:学+科+网] D.细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 2.下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）  = 1 \* GB3 ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株  = 2 \* GB3 ②植物用种子进行繁殖后代 = 3 \* GB3 ③用烟草组织培养的单个