3.1.1遗传物质的发现导学案中图版必修2.docVIP

PAGE  PAGE - 5 - 3.1.1遗传物质的发现 导学案 中图版必修2 年级: 高二 班级: 姓名: 小组 名称: 科 目生物课 题3.1.1遗传 物质的发现（1课时）课型新课授课人设计人刘万霞审查人李拓审核人郑红军师评组评学习 目标1、（知识目标）描述“遗传因子”在染色体上的依据，概述DNA是遗传物质的证据，总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程； 2、（情感目标）养成实事求是的科学态度，理解科学与技术相互作用的关系； 3、（能力目标）学会运用逻辑分析法分析实验结果，提高依据实 验结果作出合理判断的能力。学习 重点1、肺炎双球菌转化实验的 原理和过程； 2、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。学习 难点1、肺炎双球菌转化实验的原理和过程； 2、噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。学法 指导1、复习回顾DNA和蛋白质的元素组成，领会实验中的同位素标记及子代噬菌体中的元素变化； 2、本节课要注重对实验过程及现象的分析，领会科学家设计实验的思路和方法； 3、认真阅读教材53-56页，独立完成“自主学习”，小组合作完成“合作学习”。学 习 过 程学习笔记 （教学设计）【自主学习（预习案）】阅读教材53-56页内容，独立完成下列问题： 复习回顾： 1、DNA和蛋白质各由哪些元素组成？ 2、什么是同位素标记法？（即同位素示踪法） 新课预习： 遗传物质在染色体上 1、萨顿在 研究蝗虫的 时发现 的行为与孟德尔遗传试验中 的行为具有 的现象，提出了 的假说。 2、摩尔根和他的学生们证实了特定的基因位于 。 3、染色体由 和 构成。 DNA是主要的遗传物质 1、1928年格里菲思的体内转化实验： 过程 和 结果 R型细菌（无荚膜，无毒）+ 小鼠 S型细菌（有荚膜，有毒）+ 小鼠 杀死的S???细菌 + 小鼠 R型细菌＋ 杀死的S型细菌+ 小鼠 从④中死亡的小鼠体内发现 菌和由 菌转化成的 菌 转化成的S菌后代也是有毒性的 菌 结论：加热杀死的S型菌内含有 （假说） 2、1944年艾弗里体外转化实验： 过程：①提取S型活菌中的 等，分别加入培养 菌的培养基中，只有加入 时， 菌才能转化成S菌。 结果：② 用 分解DNA，S型细菌则不能使R型细菌发生转化。 结论：使R型活菌转化成S型菌的物质是 　 　 菌的 ； 蛋白质 。 3、噬菌体侵染细菌实验： 外壳： (1) 噬菌体的基本结构 内部： (2) 实验过程： (3) 结论： 。 三、除朊病毒外，所有生物的遗传物质是 ；既含DNA又含RNA的细胞生物（真核、原核）和只含DNA的病毒，遗传物质是DNA；只含RNA的病毒，遗传物质是RNA。因为 ，所以 是主要的遗传物质。 【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题。 一、分析噬菌体侵染细菌的示意图（见左图），回答下列问题： (1)图C表明噬菌体侵染细菌时，留在细菌体外的物质是 ，注入细菌体内的物质是 。 (2)合成D、E、F中子代噬菌体的蛋白质外壳的原料是由 提供的，其 合成场所是? 。 (3)图中的噬菌体在形态、大 小等方面都完全相同。这说明噬菌体的性状是由??? 传给