3.1生命活动的基本单位细胞教案（苏教版必修一）.docVIP

第一节　生命活动的基本单位——细胞 问题导学 一、显微镜的结构及显微镜使用的注意事项 活动与探究1 尝试从以下几点辨析显微镜的物镜、目镜。 镜头种类有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗物镜______]____大____________小________目镜__________小____________大________回忆显微镜的知识，思考： （1）观察写有“b”字的玻片，你所看到的物像是什么？试总结物像与实物之间的位置关系。 （2）若左眼注视着物像，向上、下、左、右四个不同方向稍微移动玻片，视野中的物像分别会向哪个方向移动？试总结物像移动方向与玻片移动方向之间的关系。 （3）阅读教材第33页“边做边学”，分析在低倍镜下能看到的物像转换成高倍镜后却看不到的可能原因。 （4）若显微镜视野中发现一异物，则该异物可能存在于哪里？可通过什么方法来判断？ 迁移与应用1 ①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是（　　）。 ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　③调节光圈 ④转动转换器　⑤移动装片 A．①②③④　　B．③①② C．⑤④③② D．④⑤①② 所看到细胞的数目多少所看到细胞的大小小大视野的明暗明暗视野的广度宽广狭窄二、细胞的大小和形态 活动与探究2 生物体细胞的各种结构都是与其功能相适应的。卵细胞是生殖细胞，卵细胞相对较大。特别是爬行动物和鸟类的卵在整个生物界是最大的。哺乳动物成熟红细胞呈两面凹的圆饼形，动物肌细胞呈长梭形，这与生物特定的功能有关。 1．为什么卵细胞比其他体细胞的体积相对较大？ 2．红细胞呈圆饼状的意义是什么？ 3．动物肌肉细胞呈长梭形的意义是什么？ 迁移与应用2 细胞具有多样性，下面对细胞形态结构及功能关系的理解有偏差的是（　　）。 A．卵细胞富含营养、体积大与其早期胚胎发育相适应 B．精子具有鞭毛与其运动功能相适应 C．神经元有长的突起与其神经传导功能相适应 D．红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应 1．细胞的大小 不同生物的细胞大小不同；同一生物个体不同组织器官的细胞大小也不同。 （1）有的细胞用肉眼就能观察，如鸟类的卵细胞。 （2）大多数细胞的直径在10～100 μm范围内，可用低倍镜观察。 （3）有些细胞的直径只有1 μm，要用高倍显微镜才能观察到，如细菌。 一般来说，动植物细胞的体积大于微生物细胞，高等动物的卵细胞大于体细胞。 2．不同生物的细胞形态不同 不同生物的细胞形态不同；同一生物个体的不同组织器官的细胞形态也不相同。 （1）细胞通常为圆形或椭圆形，尤其是游离的细胞更是如此。 （2）紧密排列的细胞多为扁平、正方形、长方形或柱形。 （3）举例：肌肉细胞也叫肌纤维，为梭形；神经细胞也叫神经元，为树枝状；红细胞为两面凹的圆饼状；骨细胞是一种扁椭圆形的星形细胞，有许多突起，细胞之间借突起相连。 由于细胞内在的结构和自身的表面张力以及外部的机械压力等相互作用，各种细胞总是保持一定的形态。 答案： 活动与探究1： 有　长　小而暗　短　大而亮　无　长　大而亮 短　小而暗 （1）提示：物像是“q”。物像旋转180°与实物相同。 （2）提示：物像分别向下、上、右、左四个方向移动。物像移动方向与玻片移动方向相反。 （3）提示：转动转换器前未将物像移至视野中央。 （4）提示：可能存在于目镜、物镜或装片中。可通过旋转目镜和更换物镜看异物是否移动来判断异物是否在目镜和物镜上，可通过移动装片看异物是否移动来判断异物是否在装片上。 迁移与应用1：C　解析：比较（2）图像和（1）图像大小可以确定（2）为高倍显微镜下的图像，高倍显微镜的使用步骤为：把观察目标移到视野中央→换高倍物镜→把视野调亮→把图像调至最清晰。 活动与探究2： 1．提示：卵细胞体积大，细胞质中储存着大量的营养物质，为胚胎发育提供营养物质。 2．提示：红细胞呈圆饼形与O2和CO2的全体交换与运输相适应。 3．提示：动物的肌肉细胞呈长条形与动物肌肉的收缩功能相适应。 迁移与应用2：D　解析：细胞的形态结构与功能是相适应的，红细胞内无细胞核、无细胞器，与其细胞内具有大量血红蛋白运输氧的功能相适应。 当堂检测 1．下列生物中，生物体不是由细胞构成的是（　　）。 A．植物 B．动物 C．细菌 D．病毒 2．“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（　　）。 A．揭示了生物界中各种生物都是由细胞构成的 B．揭示了一切细胞都是具有生命活力的 C．使动植物结构统一于细胞水平，证明了生物之间存在亲缘关系 D．揭示了组成动植物细胞的具