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生命活动的基本单位——细胞 ;学习导航
1.分析细胞的发现和细胞学说的创立过程,归纳细胞学说的基本观点。[重、难点]
2.简述细胞与有机体之间的关系。[重点]
;;2.细胞学说
(2)主要内容
①所有的动物和植物都是由______构成的;
②细胞是生物体结构和功能的__________;
③细胞只能由______________而来。
;判一判
(1)细胞学说揭示了细胞具有统一性。(√)
(2)所有生物都是由细胞构成的。(×)
(3)显微镜的发明和应用对细胞学说的创立有很大作用。(√)
;二、细胞和有机体
1.生物的分类及代表生物
(1)单细胞生物
①原核生物界:包括______、______等;
②原生生物界的大部分:如__________、单细胞藻类;
③真菌界的一部分:如_______、部分霉菌。
;(3)非细胞生物:__________。
2.细胞的地位
(1)细胞是有机体(除病毒外)结构和功能的
__________________。
;(2)生物的生殖、发育和遗传等生命现象都是以___________为基础。
想一想
能用普通培养基来培养病毒吗?
【提示】 不能。病毒无细胞结构,不能独立进行生命活动,必须用活细胞来培养。;;2.细胞学说内容的拓展
(1)除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(2)新细胞除了通过细胞分裂产生,还可以通过细胞融合等其他途径产生,如精子和卵细胞融合形成受精卵。总之,新细胞来源于已经存在的细胞。
特别提醒 细胞学说将生物在细胞这个结构基础上统一起来,但不能体现生物的多样性.; 下列有关细胞学说的叙述,正确的是( )
A.英国科学家胡克是细胞的发现者,也是细胞学说的主要提出者
B.细胞是构成一切生物的基本单位
C.细胞具有相对独立性
D.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
;【解析】 细胞学说的创立者为施莱登和施旺,A错误;病毒也是生物,但不具有细胞结构,B错误;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,C正确;细胞学说揭示了细胞的统一性,D错误。
【答案】 C
;互动探究
(1)一切生物都是由细胞组成的对吗?
(2)细胞学说能否体现生物的多样性?
【提示】 (1)不对,如病毒。
(2)不能。
;1.单细胞生物
一个细???就是一个完整的个体,能完成相应的各种生命活动,如运动、繁殖、对刺激做出反应等。
2.多细胞生物
;由很多细胞构成,但其生命开始于一个细胞——受精卵,经过细胞分裂和分化,最后发育成成熟个体。在许多分化细胞的密切配合下,生物体能完成一系列复杂的生命活动。
3.病毒
无细胞结构,必须依靠活细胞才能生活。
; 下列说法错误的是( )
A.细胞是大多数生物的基本结构单位
B.有机体是指单细胞生物、多细胞生物,也指病毒等生物
C.细胞的发现和显微镜的制作有着密切关系
D.生物材料与非生物材料的区别是有无细胞结构
;【解析】 病毒无细胞结构,但也属于生物,因此不能将有无细胞结构作为判断生物材料与非生物材料的标准。
【答案】 D
;变式训练
病毒属于生物的主要理由是( )
A.由有机物组成
B.具有细胞结构
C.能使其他生物致病
D.能复制产生后代
;解析:选D。病毒是一类个体极小、不具备细胞结构、营寄生生活的生物,病毒一般由蛋白质构成的外壳和内部遗传物质——核酸组成。病毒在宿主细胞内繁殖,能繁殖产生后代,是病毒属于生物的主要理由。
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