2016-2017学年人教版必修三通过激素的调节（第2课时）课件（27张）.pptVIP

第2节 通过激素的调节 （第2课时）;; 血糖 ;食物中的糖类; 为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？;胰岛A细胞 （分泌胰高血糖素）;血糖平衡的调节; 3、血糖平衡的调节过程;3. 血糖平衡的调节过程;有关神经;血糖升高;;（2）血糖含量过高时，会使葡萄糖从肾脏排出，形成糖尿，造成体内营养物质流失，同样有损健康。 ;（1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160—180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 ;治疗措施：;;2.激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。下列有关叙述正确的是（ ） ;下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽; 下丘脑;分级调节： 下丘脑控制垂体，垂体控制相应腺体，这种分层 控制的方式称为分级调节。 如甲状腺激素、性激素分泌的调节都属于分级调节。;练习：（2013海南）如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题： （1）A、B和C三种激素的名称依次是_________________。 （2）当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会______，成年个体神经系统的兴奋性会______。 ;（3）怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量______，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其______的发育受到的影响最大．反馈调节是指_________________________________________。;二、激素调节的特点;激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 激素是调节生命活动的信息分子。;总结： 1.具有拮抗作用的激素： 胰岛素与胰高血糖素 （胰岛素降低血糖浓度，胰高血糖素升高血糖浓度） 2.具有协同作用的激素 （1）生长激素和甲状腺激???（协同调节动物体生长发育，前者侧重促进生长后者侧重促进发育） （2）胰高血糖素与肾上腺素(协同调节升高血糖浓度) （3）甲状腺激素和肾上腺素（协同调节促进代谢增加产热）;本节小结;谢谢！