3.2.3光能的捕获和利用同步测试中图版必修一.docVIP

3.2.3从化学能到生物能 同步测试 中图版必修一 　　　　　　　　　　　　　 1．(2013·重庆理综)下列与实验相关的叙述，错误的是(　　) A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象 C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度 解析　蛋白质是生命活动的承担者，马铃薯块茎细胞中含有蛋白质，A项正确；观察植物细胞的质壁分离与复原，可用光学显微镜，B项正确；酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都产生CO2，故根据是否产生CO2不能判断其呼吸方式，C项错误；无水Na2CO3可除去95%的乙醇中的水分，得到无水乙醇，提高色素的溶解度，D项正确。 答案　C 2．(2013·课标全国理综Ⅱ)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是(　　) A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B．与细菌呼吸有关的酶???拟核中的基因编码 C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同 解析　肺炎双球菌无线粒体，但具有进行有氧呼吸的酶，所以能进行有氧呼吸；与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码，在核糖体中合成；有氧时，酵母菌的呼吸产物是CO2和H2O，无氧时，酵母菌的呼吸产物是CO2和酒精；破伤风芽孢杆菌属于厌氧微生物，在有氧的环境中不能生活。 答案　C 3．(2013·江苏)将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是(　　) A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况 C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 解析　探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式需要提供氧气，应打开阀a，A项正确；从管口3取样可检测酒精的产生情况，不能检测CO2的产生情况，B项错误；实验开始前应对改装后整个装置进行气密性检查，确保不漏气，以防O2进入影响发酵，C项正确；将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通，既可检测CO2产生的情况，又可防止O2进入装置内，D项正确。 答案　B 4．下图是某生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果(给予相同的环境条件)，你觉得不可能出现的是(　　) A．甲、乙装置水滴都左移 B．甲、乙装置水滴都右移 C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移 D．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移 解析　由甲图中的信息可知，在光照条件下，甲图中水滴的移动与植物进行光合作用释放的氧气和呼吸作用吸收的氧气有关，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，水滴右移，当两者相等时，水滴不动，当光合作用强度小于呼吸作用强度时，水滴左移；无光照条件下，甲图的水滴的移动只与植物进行呼吸作用吸收的氧气有关，因而左移；对于乙图，水滴的移动只与动物的呼吸作用吸收的氧气有关，因而左移。所以甲、乙装置水滴不可能都右移。 答案　B 5．(2014·河北省名校第二次调研)下列与[H]有关的叙述中，不正确的是(　　) A．叶绿体的类囊体薄膜上有H2O→[H]过程相关的酶 B．[H]→(CH2O)过程可发生在叶绿体基质中 C．(CH2O)→[H]过程产生的[H]均与O2结合 D．线粒体内膜上能进行[H]→H2O过程 解析　本题综合考查光合作用和细胞呼吸方面的认识，意在考查考生的综合分析能力。光反应过程中重要化学反应之一为把H2O光解为[H]和O2，故A正确。光合作用的暗反应过程中通过[H]还原C3，生成(CH2O)，故B正确。无氧呼吸过程中产生的[H]不会与O2结合，故C错误。有氧呼吸第三步的反应场所为线粒体内膜，故D正确。 答案　C eq \x(精) eq \x(品) eq \x(题) eq \x(库) 1．(2012·上海单科)如图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是(　　) eq \o(C6H12O6,\s\do15(?葡萄糖?)) eq \o(――→,\s\up15(酶))eq \o(2CH3COCOOH,\s\do15(?丙酮酸?))＋4[H]＋能量 A．只发生在细胞有氧时 B．只发生在细胞缺氧时 C．只发生在线粒体内 D．只发生在细胞质基质内 解析　本题主要考查呼吸作用发生的条件和场所。题干反应式可表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，两者都发生在细胞质基质内，故D项正确。 答案　D 2．(2012·福建理综)下列有关豌豆的叙述，正确的是(　　) A．萌发初期，种子的有机物总重量增加 B．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害 C．进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止 D．叶片黄化，叶