3.2.4、5转基因生物和转基因食品人类基因组计划课件1(中图版必修2).pptVIP

3.2.4、5转基因生物和转基因食品人类基因组计划课件1(中图版必修2).ppt

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3.2.4、5转基因生物和转基因食品人类基因组计划课件1(中图版必修2).ppt

第四、五节 转基因生物和转基因食品、人类基因组计划;1.说出重组DNA技术的概念和基本步骤。(重、难点) 2.说出转基因生物和转基因食品的利与弊。 3.知道人类基因组计划的研究内容。(重点);一、重组DNA技术 1.概念;2.操作步骤 直接提取:利用_____________从目的基因所 在的生物的体细胞中直接提取 人工合成:利用___________等方法 具体操作:将________插入载体 常用载体:细菌的_____或________; 方法:___________等 受体细胞:如:_______ 筛选和鉴定:通过一定的手段筛选和鉴定出能够表达所需 _________或所需产物的_________。;【点拨】基因工程能实现不同物种生物间的基因重组,进行有性生殖的生物在减数分裂过程发生的基因重组是在同一物种内的。 ;二、转基因生物和转基因食品 1.转基因生物 (1)概念:由于_________的导入,引起原有_____________改变 的生物。 (2)类型:___________、转基因植物和_____________。 (3)优点:能有效地提高农作物的产量,为人们提供________、 _____________更合理的膳食。;(4)风险: ①转基因作物与其野生亲缘种间杂交,把具有抗性的基因转到 野生亲缘种,可能使野生亲缘种成为_____________或导致野 生_________丢失。 ②转基因生物中的抗病毒基因可能与其他病毒发生重组,产生 _________。 ③转基因植物及其产物进入土壤后,可能会影响某些微生物活 动过程,从而对_____________产生重要影响。;2.转基因食品 (1)类型:用转基因生物生产或制造的食品、_________以及 ___________等。 (2)安全性的评价焦点:_____安全性和_____安全性。 (3)公众应持观点:有权利了解转基因食品和对转基因食品进 行选择。;三、人类基因组计划 1.基因组 (1)概念:指一个_____________中、一个_______(如线粒体、 叶绿体)中或一个_____中所包含的全部DNA(或RNA)分子的总 称。; _________ 线粒体基因组 _____________ 病毒基因组;2.人类基因组 (1)概念:指___________中整套染色体。 (2)包含对象:22条_________、一条________和一条________上所具有的全部DNA分子。 _________(少) ___________(多);3.人类基因组计划概述 (1)参与国家:美国、德国、日本、英国、法国、_____。 (2)中国承担了___的测序任务,即____染色体上的 3 000万个碱基对。 ;一、重组DNA技术的理论基础和操作工具 1.理论基础;2.操作工具 (1)限制性内切酶与DNA连接酶: ①作用部位:DNA单链中两个相邻脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。 ②过程示意图:;(2)载体: ①作用: a.与含有外源基因(即目的基因)的DNA片段结合,形成重组DNA分子(又称重组质粒),将外源基因送入受体细胞中; b.通过它在宿主细胞内的复制,使目的基因得到大量的复制。;②作为载体需要具备的四个条件: a.能够在宿主细胞中复制并稳定地保存。 b.具备多个限制性内切酶切点,以便于与外源基因连接。 c.具有某些标记基因便于进行筛选。 d.能友好地借居在宿主细胞内。 ;【警示钟】 限制性内切酶、DNA连接酶和DNA聚合酶作用部位辨析 ①都作用于DNA单链中两个相邻脱氧核苷酸之间的连接键。 ②DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来,而DNA聚合酶则是将单个脱氧核苷酸连接到已有的片段上。;【典例训练1】目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确的是( ) A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去 C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 D.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫;【思路点拨】解答本题需要明确转基因抗虫棉的培育原理是基因重组,目的基因的表达需要一定的条件,标记基因与目

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