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科技创新与应用 ?????年第?期? 科 教 纵 横?
大脑学 习的原理?
李 静 波?
?大庆 市教 师进修 学院教科所 ,黑龙江 大庆 ????????
摘 要:我们都知道 学习是 由大脑完成的,但 大脑在学习过程 中有哪些过程?大脑遵循怎样的内在生理机制?大脑是如何 完成学?
习过程的?作者多年来从 生理 学、脑神经 学、认知心理学、信息加工心理 学等 多学科领 域探 索研 究大脑学习的本质奥秘 ,总结提?
炼出大脑在认知信 息时的一般过程。?
关键词:认知 ;大脑 ;学习机制?
引言? 用来从外部世界获取信息的,从 学术上讲被称作外感官 。而大脑内?
同样 的知识为什么有人学得快 ,有人学得慢?为什么有人学习? 部的视觉皮层 、听觉皮层 、触觉皮层 、味觉皮层和嗅觉皮层则被称作?
好 ,有人学 习差?学习究竟是怎么回事 ?在学习过程中,大脑参与了? 内感官 。?
哪些活动?大脑又是 如何完成学习过程 的?本文从大脑信息加工过? 内感官和外感官的主要功能区别是 :外感官负责从外部世界获?
程出发,探索 了人类学 习的本质过程。? 取信息 ,内感官则 主要负责对这些信息进行识别 。?
?什么是学习?? 在上一个环节 中脑丘将外感官获取到 的信息分 门别类地传递?
学习的概念有很多解释 ,古今 中外很多权威专家对学习的概念? 给相应的大脑皮层?也就是相应的内感官 ?以后 ,每个 内感官开始对?
可谓是仁者见仁智者见智。 从大脑认知 的角度来说 ,学习是大脑? 这些信息进行识别 。这种识别 的过程原理是基 于大脑内部储存的原?
获取外部信息并与大脑内部 原有信息加工整合而成新 的有 意义的? 有信 息的 ,大脑首先对原有储存 的同类信 息进 行检索 ,试 图找 到与?
信息的过程。尽管这个整合加工过程十分复杂 ,但是为 了方便起见? 新的信息尽可能相 匹配 的相关信息 ,然后与新 信息进行 比较 、并赋?
我们可以把这个复杂的过程进行分解 ,这样一个相对完整 的学习过? 予意义?赋予新信息意义 ,就是用 大脑 中原有 的旧信息解 释新 信息?
程包括如下几个环节 :???感觉器官获取外部信 息 ;???神 经传 递系? 的过程 ?,从而完成对新信息 的识别 ,形成 瞬间注意 ,并在
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