构建“体能、素质、技能”相结合的高职体育教学新模式.pdfVIP

?? 构 建 “体 能 、素 质 、技 能 ’’相 结 合 的 高 职 体 育 教 学 新 模 式? 口 毛 姝 ’ 罗 敏???、江西农业工程职业学院体 育教研室 江西 樟树 ?????????新余学院体育学院 江西 新余 ???????? 摘 要 ：高职 院校 一 直 以培 养 高素质 、高技 能 的应 用型人 才为教 学 目标 ，为社会 输 出从 事一 线 岗位 的专 业人 才 。而拥 有 良好 身体 素质是 一 个人? 才适应 职 业 岗位 的基 本要 求 ，因此 高职 院校 需加 强对体 育教 学 的重视 ，高职体 育教 学不仅 要 以提 高 学生 的 身体 素 质 为教 学任 务，还 应 以培 养? 学 生的综 合素 质 、职 业技 能为教 学导 向 ，将 三者 相 结合进 而提 高学生 适应 社会 需 求的 能力 。本 文将 分析 高职体 育擞 学现 存 的诸 多 问题 ，提 出构? 建 “体 能 、素 质 、技 能”相 结合 的 高职 体 育教 学新模 式 ，以便为 高职体 育教 学改革提 供 相应 的理 论依据 。? 关 键词 ：体 育 能 力? 综合 素质? 职 业技 能? 高职体 育教 学? ?、高职体 育教学 现存 的问题? 学相 结合 ，既提 高学 生 的身 体素质 ，又确 保 学生 综合 素质 的提 高 。其? 中，体 育 能力 是综合 素质 中的重要 组成 部分 ，它包 括学 生 的身 体锻 炼? 目前 ，高职 体育 教学 暴露 出诸 多 亟待解 决 的 问题 。首先 ，体 育教? 与评价能力、体育文化素养、心理素质、终身体育能力 ，因此高职体育? 学 模 式受 限性 大 、不 利 于创 新改革 。由于 高职 院校 体育 教学 的大 纲与? 教学 应注 重提 高学 生 的体育 能力 ，确保 学生 综合 素质 的提 高 。? 内容一 直是 由教育 行政 部 门制定 ，然后 下 发到各 院校统 一落 实 ，这种? ?．?、以培养 学 生职 业 技能 为 目标 ? 教 学模