充实活动内涵,展现舞蹈魅力——幼儿舞蹈“活动单导学”教学初探.pdfVIP

?????????????????? 艺 术 天 地 ? 充实活动内涵 ，展现舞蹈魅力? 幼儿舞蹈“活动单导学?教学初探? 江苏省如皋市健康幼儿 园? 季海燕? 【摘 要】幼儿舞蹈是通过身体动作、语言、表演与音乐? 二、科学性融入游戏— — “舞蹈游戏”活动设计? 的 多重因素的相 互融合 ，让幼儿感 受到 艺术的陶冶 ，身体 和? 喜欢玩乐是幼儿的天性 ，游戏 为每个孩子 的童年增添? 心灵都得 到美化 ，同时还能帮助 幼儿提升记 忆力 ，发挥 想象? 了绚烂 的色彩 ，它不仅是一种娱乐 的方 式 ，更是孩子们学 习? 力 ，开发思维能力等 。“活动单导学”的教 学方式是在新课 改? 的途径 。相对于课堂教学而言 ，游 戏具 有更大的娱乐性 ，能? 的推 动下产生的有效教 学方式 ，在 幼儿舞 蹈教 育 中，教 师要? 给幼儿带来更强烈快乐体验 ，在舞蹈教学 中加人游戏 活动? 将 音乐和游戏与 活动无痕 融合 ，提 升舞蹈教 学效率。? 能够更大限度地调动幼儿的学习热情 。? 【关键字】幼儿舞蹈；活动单；音乐；游戏? 舞蹈游戏的设计要根据教学需要进行 ，教师要 准确把? 孩 子是 天生 的艺术 家 ，他们对艺术有着 与生俱来 的热? 握课堂教学节奏 ，找准舞蹈 与游戏 的结 合点 ，设计相应 的游? 爱和向往。舞蹈 ，作为艺术 的一种重要形式 ，以其 丰富多彩? 戏活跃课堂氛围 ，鼓 励孩 子们 在游 戏中动起来 ，练 习舞蹈动? 的内容 、活泼有趣 的形式和强烈 的感染 力深深吸引了幼儿 ，? 作 。例如在学习为了帮助学生锻炼基本功 ，笔者对一些孩子? 给孩子们带来快乐的同时还让他们活跃了身心。“活动单导? 们熟知 的传统游戏进行了改编 ，在玩 “钻洞洞 ”的游戏时 ，请? 学”这一新颖 的教学模式将舞蹈 以活动的形式 展开 ，让 幼儿? 孩子们 不要屈膝 ，也不要 弓背 ，而是直直地 下腰行走 ，从一? 摆脱了被动的机械式学习方式 ，凸显 了以人 为本 的教 育理? 次钻 ?个“洞洞”开始 ，逐步增加 “洞洞”数量 ，锻炼孩子们 的? 念。本文笔者从音乐和游戏在活动中的运用人手 ，浅谈舞蹈? 腰腹 力量 ；在玩丢手 帕的时候 ，将 跑的动作 改为踏踮 步 ，锻? 活动的设计 和开展。? 炼孩子们对基本步法 的掌握 ；在玩 “找朋友”的游戏时 ，笔者? 一 、 创造性应用音乐— — “乐动舞步”活动设计?