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山东省德州市乐陵一中高一化学《1.3化学中常用的物理量物质的量》学案.doc
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第一课时 物质的量和摩尔质量课前学案
学习目标1、了解物质的量及其单位、物质的量与微观粒子数之间的关系
2、掌握摩尔质量的概念及物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系
重点难点:物质的量、摩尔质量的概念
一、物质的量及其单位
1 .物质的量
(1)概念:把物质的__________(如质量、体积)与原子、分子或离子等___________的数量联系起来的物理量.
(2)单位:___________;简称__________符号为____________
2.阿伏加德罗常数
(1)概念: 0.012 kg 12C 所含的碳原子数。(2)数值:_____________
3.物质的量、阿伏加德罗常数(NA)与微粒数目( N )之间的关系:____________
思考探究:你对摩尔和阿伏加德罗常数(NA)是怎样理解的?
二、摩尔质量
1 .概念:______________的物质所具有的质量叫做摩尔质量。用M表示,单位: g·mol-
2 .与物质的量的换算公式:___________
3 .与相对原子质量(或相对分子质量)的关系:当摩尔质量以 g·mol为单位时,摩尔质量在数值上等于该微粒的相对分子质量(或相对原子质量)。
思考探究: 2 .摩尔质量与物质的质量相同吗?
课堂学案
一、物质的量
注意:1、每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个的微粒,因为阿伏加德罗常数很庞大;例如:6.02×1023粒大米平均分给13亿人,则每人可得11.57百万吨大米。所以阿伏加德罗常数用于微观世界才有意义。
2、物质的量是专用名词,描述对象是微粒集体,使用时必须用化学式指明微粒种类
例1下列说法中不正确的是( )
A.1 mol 任何物质都含有 6.02X1023 个原子
B. 0.012kg 12C 含有NA mol 碳原子
C.阿伏加德罗常数的“集体”就是1mol
D.使用摩尔这一单位时必须指明粒子的名称
例2(广州测试题)在 0.3 mol NO2中,含有的原子数为( )
A.0.3 B.0.3NA mol C.0.6NA mol D.0.9NA mol
例3(全国高考题)含有 6 . 02 X 1023 个氧原子的 H2SO4的物质的量是
例4(南昌联考题)在一定质量的过氧化钠中,已知O22-数目是 3.01 X 1 024个,则n(Na+)为 。该过氧化钠与足量水反应生成O2的物质的量为
二、摩尔质量
例5、1.5mol H2SO4的质量是 ,其中含有 molH ,含有 gO。
例 6 (武汉调考题)设NA代表阿伏加德罗常数,以下说法不正确的是( )
A. 18g水中含有电子数为10NA mol B.16g氧气所含原子数为NA mol
C.4.8g金属镁变成镁离子时失去的电子数为 0 .2NA mol
D.46g二氧化氮和46g四氧化二氮含有的原子数均是3NA mol
例7(全国高考题)已知 Q 与 R 的摩尔质量之比为9:22在反应 X +2Y =2Q + R 中,当1.6gX与Y完全反应后,生成4.4gR ,则参与反应的Y和生成物Q的质量之比为( )。 A.46:9 B.32:9 C.23:9 D.16: 9
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