浙江省江山实验中学高一化学（必修一）课件：专题4第1单元课时1二氧化硫的性质和作用.pptVIP

专题4 硫、氮和可持续发展;重庆酸雨;[实验探究１]（教材88页实验1）用充有80mLSO2的针筒吸入10mL蒸馏水，用橡皮塞堵住针筒的前端，振荡，观察针筒内气体体积的变化，然后用pH试纸测定二氧化硫水溶液的pH。;[实验探究2]（教材88页实验3）向另一支试管中加入5mL二氧化硫水溶液，滴加氯化钡溶液，再滴加0.5mL 3%的过氧化氢溶液，振荡，放置片刻后滴加稀盐酸，观察实验现象。;?请大家思考硫酸型酸雨的形成过程 ;酸雨形成过程;左侧图片摄于1908年;酸雨对环境的危害;[课堂练习1] 某校化学兴趣小组同学在某城市采集了酸雨样品，每隔一段时间用pH计测该雨水样品的pH，所得数据如下： 为什么雨水的pH随时间而发生变化?根据表中的数据分析和你已有的知识经验判断二氧化硫是怎样影响雨水的pH的?;请大家讨论酸雨的防治方法;[实验探究3] （教材88页实验2，也可以参考实验研究）向一支试管中加入5mL二氧化硫水溶液，滴加品红溶液，振荡，然后加热试管，观察加热前后溶液颜色的变化。;;[课堂练习] 2.你认为减少酸雨产生的途径可以采取的措施是 （ ） ①少用煤做燃料； ②把工厂的烟囱造高； ③燃料脱硫； ④在已经酸化的土壤中加石灰； ⑤开发新能源。 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③⑤ D.①②④⑤ 3.列举至少两种可以用来鉴别SO2和CO2的方法。;4. 氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者 (1:1) 一起漂白一种 物质时，漂白效果会（ ） A. 增强 B. 不变 C. 减弱 D. 难确定