第2章第2节通过激素的调节课件（人教版必修3）.pptVIP

通过激素的调节;案例:促胰液素的发现; 沃泰默的实验 ：; 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。; 斯他林和贝利斯的实验 ：;二.体液调节;激素调节的概念 ;激素的概念和特征;腺体类别;　没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。;下丘脑;生长激素;甲状腺激素;讨论问题：;胰岛素;讨论问题：;性激素;有关结论：;雄性激素的主要生理功能是促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性的第二性征。;调控动物对幼仔的照顾行为，刺激乳汁分泌;激素名称;激素名称;激素名称 ; 激素名称 ;激素与酶的比较： ;典型例题讲解:;典型例题讲解:;你知道以下是什么病症吗？得病的原因是什么？;几种激素分泌失调症;甲亢;巨人症;返回;一些山区流传这样的说法：一代肿、二代傻、三代四代断根芽。 请结合本课的学习给出合理的解释。;三、激素调节的实例 ;血糖可以通过三条途径得到补充： 食物中的糖类经过消化和吸收、 肝糖原分解为葡萄糖 一些非糖物质转化为葡萄糖。; 血糖 0.8~1.2g/L;血糖降低;血糖降低;拮抗作用：;胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用;生长激素和甲状腺激素的协同作用;◆当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？;某人持续进行中等强度的运动，右图是运动前、运动中和运动后血糖和血 液中游离脂肪酸浓度的测定结果。据图分析回答：(1)运动开始时，血糖下降是由于血糖大量进入细胞，经过_____________ __分解成 ___________，同时合成_______。(2)运动过程中，6分钟后血糖保持在相对稳定的状态，主要直接依赖于 ____分 解供应。(3)运动初期，血液中脂肪酸浓度也下降，表明_____________________。(4)运动6分钟后，随着运动时间的持续，脂肪酸浓度反而上升，其原因是 ___________________________________________。;在正常进餐后4h测定甲乙两人的血糖浓度，甲为140mg/dL， 乙为100mg/dL，然后给甲乙两人分别口服100g葡萄糖 ，并每隔0.5h测定一次血糖浓度，其实验结果如图3—36所示 ;◆当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生 什么情况？当身体产生的胰岛素过多时，又会 怎样？; 促甲状腺释放激素作用于垂体，使垂体产生促甲状腺激素，促甲状腺激素又能使甲状腺分泌甲状腺激素，所以，甲状腺激素含量增加了。;反馈调节:;— — — — ;典型例题讲解:;与社会的联系 ;糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提。糖尿病病人应控制进食糖类食物，减少高脂肪及高胆固醇食物的摄入量，适量增加高纤维及淀粉类食物。经常参加体育运动，尽可能做全身运动，包括散步和慢跑等。在此基础上，适当使用胰岛素增敏剂等药物。; 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？ ;;（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热。 （2）促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症。 （3）提高中枢神经系统的兴奋性。 ;实例二：甲状腺激素分泌的分级调节; 除激素外，CO2、H+、乳酸和K+等也通过体液传送，对人和对动物的生理活动进行调节。;;激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。;2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参赛资格，他服用的药物属于下列( ) A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素;3.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： ?A.甲状腺激素、呆小症 ???? B.甲状腺激素、侏儒症C.生长激素、侏儒症 ?????? D.生长激素、呆小症? ; ?5、??饭后血液中含量会迅速增多的激 素是什么？ ;7.当人体处于饥饿状态时 ( ) A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分